Primeras Exploraciones

Hernando Arias de Saavedra Gobernador de Santa Fe (301)

Hernando Arias de Saavedra Gobernador de Santa Fe

DESCUBRIMIENTO, CONQUISTA Y COLONIZACIÓN.
LOS GOBERNADORES
Hernandarias. — Al abandonar el gobierno el último Adelantado Juan Torres de Vera y Aragón en 1590, los pobladores de Buenos Aires y la Asunción eligieron sus mandatarios interinos, recayendo el cargo en Hernando de Mendoza y en Hernando Arias de Saavedra, respectivamente.

Comienza entonces un nuevo período de la historia de nuestro país: la colonización propiamente dicha. La ocupación española deja de ser una empresa de particulares para ser una dependencia directa del Estado que designó a los gobernadores.

Hernando Arias de Saavedra (Hernandarias por contracción), «el primer patriota gobernante», era criollo nacido en la Asunción en 1561. Su actuación fue brillante siempre. Desempeñó el cargo de teniente de gobernador en Corrientes, la Asunción y Santa Fe, para luego ser nombrado gobernador por elección popular y más tarde por el rey. Durante sus mandatos le preocupó la situación de los indios encomenderos; fundó escuelas, comprendió la necesidad de la enseñanza manual de los hijos de los conquistadores, impulsó el trabajo realizando una extraordinaria obra de colonización, fomentó el comercio con el Brasil y bajo su protección se establecieron las misiones jesuíticas, el primer molino de trigo y la primera fábrica de tejas. Exploró el sur en busca de la «Ciudad de los Césares», llegando hasta el río Colorado.

La gran extensión del territorio, la importancia extraordinaria del repoblado puerto de Buenos Aires y los peligros existentes (esta ciudad amenazada por los piratas y la Asunción por los mamelucos —criollos de San Pablo que asolaban al Paraguay—-), fueron las razones en que Hernandarias fundó un petitorio al rey Felipe III para dividir la Provincia del Río de la Plata en dos gobernaciones, Por Real Cédula del 16 de diciembre de 1617 se dispuso la creación de dos gobernaciones: la del Río de la Plata y la del Paraguay.
Hernandarias gobernó hasta 1618 y vivió sus últimos años en Santa Fe, considerado como uno de los padres de la patria. Murió en 1634.

Gobiernos
Teniente de gobernador en Corrientes (1588). Gobernador interino elegido popularmente (Asunción, 1590-93), Teniente de gobernador en Santa Fe (1593-95) de Teniente de gobernador en la Asunción (1595-97). Hernandarias Primer gobierno (elegido popularmente, Asunción 1597-99), Segundo gobierno (designado por el rey, 1602-1609). Tercer gobierno (designado por el rey, 1615-1613).

LAS GOBERNACIONES
LAS sucesivas fundaciones de ciudades en el interior del país y la influencia de las corrientes colonizadora del norte y del oeste, y finalmente la Real Cédula de 1617, dieron por resultado la división de nuestro territorio en tres gobernaciones: Tucumán y Río de la Plata, dependientes del Virreinato del Perú, y Cuyo, dependiente de Chile.

La división política actual, que se advierte en el mapa, permite establecer las provincias y territorios que formaban las antiguas gobernaciones.

Durante la época de los gobernadores, que se extiende desde 1618 hasta 1776, las gobernaciones del territorio argentino fueron en continuo progreso, La del Rí0 de la Plata, colonizada por la gente del pueblo español, es decir, trabajadora, sin el aliciente de la obtención de grandes riquezas en metales preciosos, se distinguió por sus características especiales del resto de América. En ésta, como en las otras gobernaciones, sólo se llegaba a la riqueza por el trabajo en la agricultura o en la ganadería, especialmente en esta última actividad, y por el desarrollo extraordinario de los ganados en las llanuras rioplatenses.

Fue así como nació el Comercio y también el contrabando, realizado por los portugueses establecidos en las márgenes orientales del río. La ciudad de Buenos Aires,’ que había progresado mucho, sustituyó a la Asunción como centro colonizador de estas regiones.

Los gobernadores más importantes fueron:
Diego de Góngora (1618-1622). — Fue el primer gobernador después de la división del territorio. Sometió a los indios charrúas.

José Martínez de Salazár (1660-1662). — Durante su gobierno se fundó el tribunal de la Audiencia, establecido en 1661, por orden del rey Felipe IV.

Bruno Mauricio de Zavala (1717-1734). — Fundó la ciudad de San Felipe de Montevideo, desalojando a los portugueses de esa región.

Pedro de Cevallos (1756-1766). — Se apoderó de la Colonia del Sacramento en el Uruguay, continuando la guerra contra los portugueses.

Francisco de Paula Bucarelli (1766-1770). — Tuvo a su cargo la expulsión de los jesuitas, decretada por Carlos III.

Juan José de Vértiz y Salcedo (1770-1776). — Este dinámico gobernante nacido en México impulsó el adelanto edilicio de Buenos Aires; fundó la Casa de las Comedias, (primer teatro), creó el primer servicio de alumbrado público, de velas de sebo, y contribuyó a la conquista de los dominios indígenas con la construcción de fortines, que serían la base de importantes ciudades, como Mercedes, Chascomús, etc.

Colonizacion del Rio de la Plata:Los Gobernadores y Sus Funciones

Colonización del Río de la Plata:Los Gobernadores y Sus Funciones

• CONQUISTA DEL INTERIOR DEL PAÍS

Simultáneamente con la conquista de la región del Plata, a la que se llamó «corriente colonizadora del este*’, se realizó la del interior del país.

La ocupación del territorio se hizo desde Chile y Perú, según dos corrientes colonizadoras: una del norte y otra del oeste.

• Corriente del Este:

Buenos Aires
En 1536 por Pedro de Mendoza.
En 1580 por Juan de Garay.

Santa Fe  En 1573 por Juan de Garay.

Corrientes En 1588 por Juan Torres de Vera y Aragón.

• Corriente del Norte:

Tucumán En 1565 por Diego de Villarroel.

Córdoba En 1573 por Gerónimo Luis de Cabrera.

Salta En 1582 por Hernando de Lerma.

La Rioja En 1591 por Juan Ramírez de Velasco.

Jujuy En 1593 por Francisco de. Argañaraz.

Catamarca En 1683 por F. Mendoza Mate de Luna.

• Corriente del Oeste:

Santiago del Estero En 1553 por Francisco de Aguirre.

Mendoza En 1561 por Pedro del Castillo.

San Juan En 1562  por Juan Jufré.

San Luis En 1594  por Luis Jufré de Loayza.

• LA CONQUISTA ESPIRITUAL

Con el conquistador laico, y a veces precediéndolo, llegaron al territorio americano diversas órdenes religiosas, destacándose los dominicos, franciscanos, mercedarios y jesuitas.

Ellos fueron los que interpretaron el verdadero sentido de las leyes de ocupación, considerando al indígena como un ser humano, digno de todo respeto, pero que tenía necesidad de ser educado.

Sacerdotes abnegados como San Francisco Solano y Fray Luis de Bolaños, ambos franciscanos, dieron su vida desempeñando esta obra evangelizadora; pero entre todas las órdenes que actuaron se distingue la Compañía de Jesús.

Las misiones jesuíticas ocuparon las partes sur y norte del Paraguay, el este de Corrientes, la gobernación de Misiones y parte de los territorios brasileños de Río Grande y Santa Catalina.

En las misiones jesuíticas sólo habitaron indios dirigidos por un Padre Rector y varios sacerdotes doctrineros.

El Cabildo estaba formado por indios y cada pueblo tenía su iglesia, un convento y un colegio agrupados alrededor de la plaza y rodeados por las viviendas de los naturales.

El trabajo era obligatorio, y el producto se destinaba para la comunidad, comerciándose el resto.

Los indios se dirigían a realizar las faenas de la agricultura al son de sus instrumentos y llevando la imagen de un santo.

Regresaban en la misma forma.

Así el trabajo era más llevadero.

También aprendieron algunos oficios, como el de herrero, zapatero, etc.

Las mujeres hilaban y tejían el algodón, pero su tarea habitual era la crianza de sus hijos.

La educación de los indios fue el principal cuidado de los jesuitas; les enseñaban la doctrina cristiana, a leer y escribir (para lo que editaron libros en rudimentarias imprentas), pero todo en guaraní, idioma autóctono de esas regiones que los jesuitas aprendieron para hacerse entender en la propia lengua de los naturales.

También comprendieron el valor de la educación estética y les enseñaron la música, la escultura y la pintura.

• Los Gobernadores y Gobernaciones

Cuando se descubrió América ante la necesidad de gobernar a los habitantes del Nuevo Mundo, se trasplantaron las leyes e instituciones de Castilla, porque la corona no nos consideró colonias sino parte integrante de la monarquía, pero debió adaptarlas a las necesidades y características de estas tierras.

Las principales autoridades locales fueron: los gobernadores

En los primeros tiempos de la conquista actuaron los adelantados.

Más tarde aparecieron los gobernadores que eran nombrados por el rey a propuesta del Consejo de Indias; no había período determinado para su gobierno, duraban tanto como el monarca desease, por lo común de uno a cinco años.

Tenían a su cargo un área reducida, dentro de un virreinato o de una capitanía general, generalmente en regiones fronterizas, que necesitaban defensa.

Sus facultades eran amplias y desempeñaban funciones civiles, militares y en algunos casos, judiciales.

Dependían directamente del virrey.

En la segunda mitad del siglo XVIII se los reemplazó por los intendentes.

Los intendentes eran funcionarios designados por la Corona y atendían –en territorios designados como gobernaciones intendencias– asuntos político-administrativos, judiciales, económicos y militares.

Desplazó al antiguo sistema de alcaldes mayores y corregidores, aunque los intendentes quedaron subordinados a los virreyes

En el Río de la Plata el sistema se impuso en 1782 mediante una Real Ordenanza que subdividió el territorio en ocho gobernaciones intendencias y cuatro gobiernos militares subordinados.

• Hernandarias

Al abandonar el gobierno el último Adelantado Juan Torres de Vera y Aragón en 1590, los pobladores de Buenos Aires y la Asunción eligieron sus mandatarios interinos, recayendo el cargo en Hernando de Mendoza y en Hernando Arias de Saavedra, respectivamente.

Comienza entonces un nuevo período de la historia de nuestro país: la colonización propiamente dicha.

La ocupación española deja de ser una empresa de particulares para ser una dependencia directa del Estado que designó a los gobernadores.

Hernando Arias de Saavedra (Hernandarias por contracción), «el primer patriota gobernante», era criollo nacido en la Asunción en 1561.

Su actuación fue brillante siempre.

Desempeñó el cargo de teniente de gobernador en Corrientes, la Asunción y Santa Fe, para luego ser nombrado gobernador por elección popular y más tarde por el rey.

Durante sus mandatos le preocupó la situación de los indios encomenderos; fundó escuelas, comprendió la necesidad de la enseñanza manual de los hijos de los conquistadores, impulsó el trabajo realizando una extraordinaria obra de colonización, fomentó el comercio con el Brasil y bajo su protección se establecieron las misiones jesuíticas, el primer molino de trigo y la primera fábrica de tejas.

Exploró el sur en busca de la «Ciudad de los Césares», llegando hasta el río Colorado.

La gran extensión del territorio, la importancia extraordinaria del repoblado puerto de Buenos Aires y los peligros existentes (esta ciudad amenazada por los piratas y la Asunción por los mamelucos —criollos de San Pablo que asolaban al Paraguay—), fueron las razones en que Hernandarias fundó un petitorio al rey Felipe III para dividir la Provincia del Río de la Plata en dos gobernaciones, Por Real Cédula del 16 de diciembre de 1617 se dispuso la creación de dos gobernaciones: la del Río de la Plata y la del Paraguay.

Hernandarias gobernó hasta 1618 y vivió sus últimos años en Santa Fe, considerado como uno de los padres de la patria.

Murió en 1634.

Sus Gobiernos:

Teniente de gobernador en Corrientes (1588). Gobernador interino elegido popularmente (Asunción, 1590-93), Teniente de gobernador en Santa Fe (1593-95) de Teniente de gobernador en la Asunción (1595-97).

Hernandarias Primer gobierno (elegido popularmente, Asunción 1597-99), Segundo gobierno (designado por el rey, 1602-1609). Tercer gobierno (designado por el rey, 1615-1613).

• Las Gobernaciones

Las sucesivas fundaciones de ciudades en el interior del país y la influencia de las corrientes colonizadora del norte y del oeste, y finalmente la Real Cédula de 1617, dieron por resultado la división de nuestro territorio en tres gobernaciones:

Tucumán y Río de la Plata, dependientes del Virreinato del Perú, y Cuyo, dependiente de Chile.

La división política actual, que se advierte en el mapa, permite establecer las provincias y territorios que formaban las antiguas gobernaciones.

Durante la época de los gobernadores, que se extiende desde 1618 hasta 1776, las gobernaciones del territorio argentino fueron en continuo progreso.

La del Río de la Plata, colonizada por la gente del pueblo español, es decir, trabajadora, sin el aliciente de la obtención de grandes riquezas en metales preciosos, se distinguió por sus características especiales del resto de América.

En ésta, como en las otras gobernaciones, sólo se llegaba a la riqueza por el trabajo en la agricultura o en la ganadería, especialmente en esta última actividad, y por el desarrollo extraordinario de los ganados en las llanuras rioplatenses.

Fue así como nació el comercio y también el contrabando, realizado por los portugueses establecidos en las márgenes orientales del río.

La ciudad de Buenos Aires, que había progresado mucho, sustituyó a la Asunción como centro colonizador de estas regiones.

Los gobernadores más importantes fueron:

Diego de Góngora (1618-1622). — Fue el primer gobernador después de la división del territorio. Sometió a los indios charrúas.

José Martínez de Salazár (1660-1662). — Durante su gobierno se fundó el tribunal de la Audiencia, establecido en 1661, por orden del rey Felipe IV.

Bruno Mauricio de Zavala (1717-1734). — Fundó la ciudad de San Felipe de Montevideo, desalojando a los portugueses de esa región.

Pedro de Cevallos (1756-1766). — Se apoderó de la Colonia del Sacramento en el Uruguay, continuando la guerra contra los portugueses.

Francisco de Paula Bucarelli (1766-1770). — Tuvo a su cargo la expulsión de los jesuitas, decretada por Carlos III.

Juan José de Vértiz y Salcedo (1770-1776).  Este dinámico gobernante nacido en México impulsó el adelanto edilicio de Buenos Aires; fundó la Casa de las Comedias, (primer teatro), creó el primer servicio de alumbrado público, de velas de sebo, y contribuyó a la conquista de los dominios indígenas con la construcción de fortines, que serían la base de importantes ciudades, como Mercedes, Chascomús, etc.

Los Viajes de Colon Resumen del Descubrimiento de America

Los Viajes de Cristóbal Colón
Resumen del Descubrimiento de América

EUROPA A FINES DE LA EDAD MEDIA

Sintesis del Descubrimiento de America Cristóbal Colón:  Nació en Genova en 1451. Era hijo de Domingo Colón y Susana Fontanarrosa. De humilde origen, pues sus padres eran tejedores, hizo sus estudios primarios en una escuela que sostenía la corporación de obreros a la que aquéllos pertenecían.

En su juventud ejerció el oficio paterno, y joven aún realizó viajes por el mar Mediterráneo hasta la isla de Chío, de donde regresó a Génova para partir hacia Inglaterra. En este viaje la flota de que era tripulante fue apresada por los portugueses y llevada a Lisboa.

Prosiguió su viaje a Inglaterra, y una vez en ella siguió a las tierras del norte para volver luego a Portugal.

Allí contrajo enlace en 1478 con Felipa Moñíz de Perestrello, hija de Bartolomé Perestrello, uno de los descubridores de Madeira, por ese tiempo Colón realizó viajes a las costas atlánticas de África y a Madeira, enterándose allí de las leyendas que circulaban sobre la existencia de tierras al Occidente.

Maduró entonces su proyecto de viaje a las Indias por esa ruta y se lo presentó al rey de Portugal don Juan II, pero acompañado de tales exigencias que hicieron imposible su aceptación.

Decepcionado pasó a España, y en 1486 interesó al ministro Quintanilla, quien lo puso en relación con Fray Hernando de Talavera.

Este pidió consejo a un núcleo de sabios de la corte, que se reunieron en Córdoba para escuchar a Colón. Interrogado éste acerca de sus proyectos, no supo responder satisfactoriamente a ciertas preguntas que se le hicieron, debido a que sus conocimientos cosmográficos eran muy pocos, y no fue tomado en serio.

Insistió Colón nuevamente al ser protegido por el duque de Medinaceli, que quiso costear el viaje, pero el permiso real fue negado a último momento, cuando ya se terminaban los preparativos.

Decidió salir de España, dirigiéndose al puerto de Huelva, pero al no encontrar buque disponible se refugió en el convento franciscano de La Rábida. Allí, el prior, Fray Juan Pérez, se interesó por los planes del navegante y habló de ello al marino Martín Alonso Pinzón, quien encontró realizable el viaje.

Fray Juan Pérez, antiguo confesor de la reina Isabel la Católica, logró interesar a la soberana, quien recibió a Colón en Córdoba, donde el proyecto fue analizado por una junta de peritos y declarado factible.

Se ha dicho que la reina vendió sus joyas para costear la expedición, pero es absolutamente falso. La verdad es que dijo a sus íntimos que: «para ayudar al marino llegaría hasta a empeñar sus joyas si era necesario».

Finalmente, el 17 de abril de 1492, se realizaron entre Colón y la Corona las llamadas «Capitulaciones de la Ciudad de Santa Fe», que establecieron entre otras cosas:

a) Colón y sus descendientes recibirían el título de almirantes de las tierras que él descubriese,

b) Sería virrey y gobernador general de las mismas.

c) Recibiría la décima parte de la venta de los productos preciosos hallados en las tierras que descubriera.

d) Proveería la octava parte de los gastos de la expedición, y recibiría igual porcentaje de las ganancias de la misma.

1-Primer viaje: 

— Tres meses después de la firma de las capitulaciones estuvo equipada la expedición y tripulada por 90 hombres resueltos. Se aprontaron tres carabelas bastante deterioradas, la mayor de las cuales, la «Santa María», nave capitana comandada por Colón, medía 26 metros de longitud.

La seguían la «Pinta», a cargo de Martín Alonso Pinzón, y la «Niña», dirigida por Vicente Yáñez Pinzón, hermano del anterior.

El 3 de agosto de 1492 partió la expedición del puerto de Palos, y después de recalar en la Gran Canaria, pues la «Pinta» sufrió la rotura del timón, enfrentó el «Mar Océano», por el cual, según los cálculos del almirante, se podía llegar a las Indias. Seguramente estos cálculos eran demasiado optimistas, en lo que respecta al tiempo que para ello se invertiría.

Pero como las ansiadas playas no fueran avistadas después de varias semanas de navegación, los tripulantes amenazaron con retornar a España.

Por fin, el 12 de octubre de 1492, el marinero Juan Rodríguez Bermejo, tripulante de la «Pinta», divisó tierra.

Ese mismo día Colón desembarcó solemnemente en ella, tomando posesión en nombre de los reyes de España y. cambiándole la denominación de Guanahaní, que le daban los naturales, por la de San Salvador. Se trataba de una isla del grupo de las Lucayas, pero no se ha determinado aún exactamente cuál de ellas es.

De esta isla pasó a otras que llamó: Santa María de la Concepción, Fernandina, Isabela y Juana (Cuba), a la que por su extensión confundió con Cathay, enviando hacia el interior a dos emisarios que sabían varios idiomas para entrevistarse con el gran Khan, emperador de ese legendario reino, pero sin obtener resultado alguno.

De allí siguió a Haití, designándola Española, donde sufrió la pérdida de su nave, que encalló y se destruyó.

Con sus restos construyó un fuerte (Navidad), dejando a 43 hombres en el, en tanto que partía de regreso a España en enero de 1493, con la «Niña», pues Martín Alonso Pinzón, con la «Pinta», ya se había alejado, seriamente disgustado con el Almirante.

El viaje de regreso fue accidentado. En las islas Azores estuvo a punto de naufragar. Arribó a Portugal el 4 de marzo, donde dio a Juan II noticia del descubrimiento. El 15 de marzo de 1493 llegaba al puerto de Palos, 7 meases y 12 días después de su partida.

Como testimonio del viaje realizado llavaba varios indígenas, algunas plantas exóticas, perlas y una pequeña cantidad de oro. Fue recibido jubilosamente por los reyes en Barcelona, pero se creyó que sólo había hallado un camino hacia el lejano Oriente y no un continente nuevo.

2-Segundo viaje:

— El descubrimiento de las tierras por Colón produjo en España el deseo de obtener riquezas fabulosas. Esto y el espíritu aventurero del español hicieron que se aprontaran para el segundo viaje 17 naves con 1.500 hombres de tripulación, bajo las órdenes del Almirante.

El 25 de septiembre de 1493 partieron de Cádiz y llegaron el 2 de noviembre a las Antillas menores, descubriendo sucesivamente las islas Deseada, Dominica, Marigalante, Montserrat, Santa María la Redonda y la Antigua, San Martín, Santa Cruz y Puerto Rico.

Pasó a La Española, donde encontró el fuerte de Navidad destruido y sus habitantes muertos por los naturales. Fundó en la misma isla el poblado de Isabela y exploró las costas de Cuba descubriendo Jamaica, pero al volver a Isabela encontró a sus habitantes convulsionados. Poco después volvió a España con un cargamento de 500 indios esclavos, llegando a Cádiz el 10 de abril de 1495.

3-Tercer viaje.

— Tres años más tarde, en 1498, partió nuevamente con 600 hombres de desembarco por tercera vez;, desde San Lúcar en dirección a las tierras occidentales. Descubrió la isla de Trinidad y, con las bocas del Orinoco a la vista, exploró el golfo de Paria, las islas Margaritas y pasó .a La Española, donde su hermano Bartolomé había despoblado a la Isabela y fundado al sur de la isla a Santo Domingo, que fue el centro de la colonización en las Antillas.

Colón encontró a la población revolucionada, y las medidas en extremo rigurosas que adoptó para pacificar la isla fueron vanas.

Estas noticias llegaron a España, y los reyes enviaron al comisionado don Francisco de Bobadilla con plenos poderes. Este oyó a los descontentos y, precipitadamente, hizo encarcelar a Colón a sus hermanos Diego y Bartolomé, remitiéndolos engrillados a la Península, En España los reyes le restituyeron los antiguos honores y ordenaron su libertad.

4-Cuarto viaje.

— Colón realizó esta expedición como simple enviado de la Corona y con el objeto de explorar la tierra firme que descubriera en el viaje anterior. El producto se destinaría al rescate del Santo Sepulcro.

Salió de Cádiz con cuatro barcos y 120 hombres de tripulación el 11 de mayo de 1502. En las Antillas menores descubrió la isla Martinica. Trató de desembarcar en Santo Domingo, pero un nuevo enviado de la Corona, don Nicolás Ovando, se lo impidió, cumpliendo órdenes superiores.

El Almirante exploró el sur de Cuba (isla que nunca llegó a rodear) y pasó a las costas de América Central, que recorrió desde Honduras hasta el golfo de Darién, recogiendo en estas regiones una buena cantidad de oro. Pasó luego a Jamaica, donde naufragó, siendo recogido después de un año de penurias, para regresar finalmente a España en 1504, pobre y olvidado, sin que se le reconocieran sus derechos sobre lo que él creía que eran las Indias, murió en Valladolid el 21 de mayo de 1506.

PARA SABER MAS…

CRISTÓBAL COLÓN (1451-1506) fue relativamente justo en el tratamiento que dio a los indígenas del Nuevo Mundo. Los colonos españoles que le siguieron fueron mucho más crueles y despiadados.

MANO DE OBRA Los españoles emplearon a los indios como esclavos, gracias al sistema de encomienda. México y Perú fueron las principales colonias españolas del Nuevo Mundo. En estas áreas se encontraba el preciado oro y las minas de plata. También contaban con una gran población de indígenas para trabajar en ellas. Miles de nativos fueron explotados hasta la muerte, y otros se contagiaron de enfermedades endémicas en Europa, como la viruela y el sarampión.

EL PAPEL DE LA IGLESIA Para que los conquistadores no tuvieran el poder absoluto en las colonias, el gobierno español instauró un complicado sistema de control colonial. Los españoles justificaban la explotación de los nativos por el hecho de que ellos eran paganos (practicantes del culto a varios dioses) y no cristianos. Los sacerdotes cristianos intentaron convertir a los indígenas y derribaron los templos anteriores.

DERECHOS DE LOS NATIVOS
El gobierno español introdujo leyes para proteger a los indígenas a causa de las denuncias de Bartolomé de las Casas. España estaba muy lejos y los colonos creyeron que no era rentable tratar a los trabajadores nativos con humanidad.

NUEVOS ESCLAVOS DE ÁFRICA Hacia 1600, la población de indígenas americanos en las colonias españolas era la mitad de la que había cuando llegaron los españoles a comienzos del s. XVI. En aquella época las minas y plantaciones de azúcar en las colonias españolas y portuguesas las trabajaban esclavos traídos desde África. A partir del s. XVII, pero sobre todo a lo largo del s. XVIII, los holandeses y los ingleses se dedicaron a la trata de negros y empezaron a vender esclavos africanos a las colonias de América del Norte.

La Vida en el Virreinato del Rio de la Plata:Costumbres y Educacion

La Vida en el Virreinato del Río de la Plata Costumbres y Educación

► LA VIDA EN EL NUEVO CONTINENTE

La población.La sociedad estuvo compuesta por los españoles, los hijos de éstos nacidos en América (criollos), extranjeros y mestizos nacidos de la fusión de las razas autóctonas con los europeos o negros.

• Españoles.

Eran la clase dominante y ocupaban los altos cargos de la administración. Los que se dedicaron al comercio adquirieron en él cuantiosa fortuna. Como descendientes de los conquistadores, se consideraban superiores a los americanos.También llamados peninsulares, oriundos de la península ibérica.

Criollos.

Fueron los hijos de los españoles, nacidos en América. Y aunque las leyes de Indias los colocaban en igual situación que a los peninsulares, eran excluidos de los cargos públicos.

Fueron los gestores de la independencia americana. Con verdadero amor a la tierra se dedicaron a la agricultura y  a la ganadería, y no pocos de ellos se graduaron en las universidades coloniales y de la metrópoli.

• Extranjeros.

Aunque estaba prohibida su libre entrada a las colonias, muchos franceses, ingleses, portugueses e italianos se establecieron en América, contribuyendo a su desarrollo social, económico y cultural.

Indios.

Si bien fue poco a poco mejorando su situación, al llegar la Revolución de Mayo se los consideraba como siervos y eran tratados como una casta inferior.

Mestizos.

La fusión de las razas fue una característica de la ocupación hispana, y desde los primeros momentos se produjo la mestización. En general se llamó mestizos a los que tenían sangre de dos razas.

Mestizos propiamente dichos. 

Fueron los hijos de españoles e indios. De constitución física poderosa, se dedicaron a los trabajos de la ciudad, y sobre todo a los de la campaña; pero su situación social era muy inferior a la de los españoles y criollos,

Mulatos. 

Hijos de blancos y negros. Eran considerados también como una casta inferior y estaban imposibilitados para ocupar cargos públicos y grados en los ejércitos.

Zambos.

Descendientes de negros e indios. Su situados era aún más afligente que la de los mulatos.

Negros.

Fueron traídos del África como esclavos para reemplazar a los indios encomenderos que no resistían los trabajos inhumanos a que los sometían los españoles. Más tarde fueron los esclavos del servicio doméstico.

La Sociedad Colonial Características La Familia y Grupos Sociales –  BIOGRAFÍAS e HISTORIA UNIVERSAL,ARGENTINA y de la CIENCIA

► Cuadro Clases Sociales

►Economía

Las industrias

La ganadería originó la principal, industria. Los vacunos, caballares y lanares que trajeron consigo los primeros conquistadores se habían reproducido prodigiosamente, constituyendo una enorme fuente de riqueza.

En un principio sólo se aprovechó el cuero y la crin de los animales, Más tarde se conservó la carne secándola al sol (tasajo -o charqui) o bien salándola. La agricultura, existió como explotación local y se cultivó trigo, maíz, caña de azúcar, yerba mate, maní, etc.

En telares rudimentarios se tejieron ponchos de lana de vicuña y de guanaco.

El algodón se cultivó en las misiones jesuíticas, y la región de Cuyo ya producía buenos vinos.

La platería fue una industria importante en el Alto Perú, y un gremio de plateros se estableció en Buenos Aires.

Comercio:

La mayor o menor libertad en el comercio colonial estuvo de acuerdo con las ideas políticas dominantes en cada época.

En un principio el absolutismo en Europa trajo como resultado la falta de libertad comercial, el monopolio; las posesiones americanas sólo podían comprar o vender los productos a España.

Con este régimen las colonias eran las perjudicadas las colinias eran las mas perjudicadas.

Las rutas eran las siguientes: desde el puerto de Sevilla llegaban los productos a Santo Domingo, de allí a Portobello sobre el istmo, a las costas de Venezuela y a Veracruz en México.

De Portobello eran transportados los productos a lomo de muía a través del istmo hasta Panamá.

Y de allí en la llamada «armada del Mar del Sur hasta Callao.

Por tierra las mercaderías llegaban hasta Buenos Aires, pero sumamente encarecidas.

Luego se fueron logrando algunas franquicias; los llamados navíos de registro que llegaban a todos los puertos de América significaron para Buenos Aires el comienzo del intercambio directo y la independencia económica que hasta ese momento había estado supeditada al Perú.

En 1778, con la «Pragmática» de Libre Comercio, que establecía franquicias reduciendo impuestos, el intercambio aumentó de tal manera que, de 150.000 cueros anuales que se exportaban, la cifra se elevó a 800.000 y más tarde a un millón y medio.

Biografia de Mariano Moreno:Ideas Politicas, Educativas y Pedagogicas –  BIOGRAFÍAS e HISTORIA UNIVERSAL,ARGENTINA y de la CIENCIA

La libertad de comercio logró algunas conquistas más, como la del intercambio con las colonias extranjeras y buques neutrales, pero culminó con la célebre «Representación de los Hacendados», de Mariano Moreno, con la que se logró el 6 de noviembre de 1809 la libertad comercial, aunque todavía con ciertas restricciones.

► Educación

La instrucción pública. — La tarea de educar a los niños en la colonia estuvo principalmente a cargo de religiosos.

En los tiempos iniciales de la conquista se descuidó mucho la instrucción, porque los españoles que venían a América no eran precisamente las gentes más cultas de la península y, sobre todo, por las dificultades que se oponían a la fundación de escuelas: la escasez de libros, lo heterogéneo de los elementos a educar y la falta de libertad para enseñar, por los prejuicios sociales y políticos que impedían la difusión de las ideas liberales.

Para la enseñanza primaria no había maestros, y se improvisaban con esclavos enseñados para ese objeto, llegando algunos a desempeñarse bien en. el cargo.

Había tres clases de escuelas primarias:

Religiosas: llamadas escuelas conventuales porque funcionaban anexas a los conventos.

Laicas: eran las fundadas por los cabildos y que se sostenían con el tesoro público. Había otras llamadas «escuelas del rey» destinadas a instruir a los pobres.

Particulares: a ellas concurrían los niños de familias pudientes, mediante el pago de una cantidad mensual.

La educación de las niñas estaba muy descuidada, enseñándoseles sólo lo indispensable.

La enseñanza secundaria se impartía en el colegio de Monserrat, en Córdoba, y el colegio de San Carlos en Buenos Aires,

El virreinato contó asimismo con dos universidades: la de Córdoba y la de Charcas, siendo ésta la preferida por los estudiantes por su Facultad de Jurisprudencia.

La imprenta. — Las primeras fueron traídas por los jesuitas para sus misiones, y una de ellas fue instalada en Córdoba.

Al ser expulsados éstos quedó abandonada, hasta que en 1780 el virrey Vértiz mandó traerla a Buenos Aires e instalarla en la Casa de los Niños Expósitos, donde se imprimieron; «El Telégrafo Mercantil, Rural, Político, Económico e Historiógrafo del Río de la Plata», llamado comúnmente, «El Telégrafo», primer periódico aparecido 1801. A este siguió el «Semanario de Agricultura, Industria y Comercio», de Hipólito Vieytes en 1802, y mas tarde a principios de 1810 el «Correo de Comercio» , fundado por Manuel Belgrano.

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