Porque el sonido no viaja en el vacío?

Porque se Produce el Eco? Aplicaciones Rebote del Sonido

Porque se Produce el Eco? – Aplicaciones Rebote del Sonido

Muchas veces, al gritar, sentimos el eco que al cabo de un instante nos imita. Normalmente, las ondas sonoras de nuestra voz se transmiten en línea recta, perdiéndose en la distancia. En ese caso no oímos ningún eco. Pero si algo hace que las ondas sonoras vuelvan, lo percibiremos.

Éste es, pues, el reflejo de las ondas sonoras emitidas, que vuelven luego de chocar contra una superficie como la de un edificio o las laderas de una montaña. En este sentido, las ondas sonoras se comportan muy similarmente a las luminosas, que son desviadas por un espejo, por ejemplo. La velocidad de la luz es tan fantástica que todo el proceso parece instantáneo. El sonido viaja más lentamente, su velocidad en el aire es de alrededor de 330 metros por  segundo.

Si disparamos un revólver, las ondas sonoras viajarán a través del aire con esa velocidad, y al cabo de un segundo se encontrarán a 330 metros de distancia. Si en ese momento son reflejadas por un obstáculo, tardarán otro segundo en volver hasta el sitio en donde se disparó el tiro, de modo que el eco se escuchará dos segundos después que el sonido original. El tiempo empleado por el sonido en ir y volver puede servirnos para encontrar la distancia que nos separa del obstáculo.

esquema del eco

CONDICIONES Y CÁLCULOS
El oído puede percibir y distinguir unas 10 sílabas por segundo; por lo tanto, la percepción de una sílaba exige 1/10 de segundo. Para que exista un eco monosílabo será preciso que el sonido reflejado llegue al oído 1/10 de segundo más tarde que el sonido directo, y como en 1/10 de segundo el sonido recorre unos 33 m., tendremos que la pared reflectora deberá hallarse, por lo menos, a la mitad de 33, o sea a 16,5 m. del observador. Cuando la distancia es menor, el sonido reflejado se superpone al directo.

Si la superposición es exacta, el eco (llamado entonces resonancia) aumenta la intensidad del sonido sin oscurecerlo; pero si la coincidencia de ambos sonidos no existe, las resonancias restan claridad al sonido directo. Este efecto pernicioso de las resonancias se evita, en las salas de audiciones que poseen malas condiciones acústicas, cubriendo las paredes con tapices que eviten la reflexión del sonido.

REFLEXIÓN
Al reflejarse, el sonido no siempre tiene que volver sobre sus pasos. Respeta las mismas leyes de reflexión que la luz (el ángulo de incidencia es igual al de reflexión) . Si la onda sonora incidente es guiada por algún medio, comprobaremos que se comporta exactamente igual que la onda luminosa.

Las superficies duras y brillantes son, generalmente, buenas reflectoras del sonido; en cambio, las blandas y rugosas lo absorben. En una habitación grande vacía será posible advertir el eco de la voz del que habla, pero si la habitación estuviera llena de gente, probablemente no se notaría el eco, porque las ropas de las personas absorberían gran parte del sonido.

ECOS MÚLTIPLES
En circunstancias especiales puede oírse más de un eco del mismo sonido, es decir, un eco múltiple. Estos ecos se hacen cada vez   más   débiles,   hasta   perderse.   Tienen lugar cuantío hay más de una superficie desde donde se pueda reflejar el sonido. Con cada reflexión, gran parte del sonido es absorbido, de modo que los sucesivos ecos van siendo cada vez más débiles.

ECO  EN  EL AGUA
El eco-sonda, o sonda ecoica, para determinar la profundidad del agua, funciona con el mismo principio. En este caso, un oscilador produce una onda ultrasónica, que es reflejada por el fondo y captada nuevamente por un micrófono ubicado en el casco del barco. Las ondas ultrasónicas son aquellas de frecuencia demasiado alta como para ser captadas por el oído humano. Se las utiliza porque no son amortiguadas por el agua tan rápidamente como las ondas sónicas. El sonido viaja mucho más rápidamente en el agua que en el aire.

En aquélla, su velocidad es de alrededor de 1.500 m./seg., más de cuatro veces superior. La información provista por los ecos es recogida por un aparato, que la traduce a signos inscriptos sobre un rollo de papel.

APLICACIÓN  PRÁCTICA
Los barcos desprovistos de radar pueden utilizar un método similar para estimar la distancia que los separa de un témpano o un acantilado, midiendo el tiempo que tarda en llegar el eco de la sirena de niebla desde el obstáculo. Un ejemplo: si el eco regresa 10 segundos después de haber hecho sonar la sirena, el sonido debe haber recorrido 10 seg. x 330 m./seg. = 3.300 m., de modo que el barco está a 1.650 m. (3.300 /2) del témpano o acantilado.

La profundidad del agua se determina enviando ondas ultrasónicas y midiendo el tiempo que tardan en regresar.

Aquí se forma un eco múltiple por la» repetida reflexión del sonido en las paredes del cañón.

Fuente Consultada:
Enciclopedia de la Ciencia y la Tecnología Fasc. N°41 El Eco y sus aplicaciones

Capilaridad Las Esponjas absorben liquidos Propiedades agua y esponjas

¿Por qué las Esponjas Absorben Líquidos?

Cuando se derrama un poco de agua, un remedio inmediato consiste en absorberla con un paño o una esponja.

Sin embargo, ¿por qué no usar, por así decirlo, un trozo de metal o madera? Sabemos por experiencia que los materiales altamente porosos, como esponjas, toallas o papel grueso, chuparán el agua rápidamente, y que las sustancias sólidas no lo hacen.

esponja

Entre los múltiples trucos del agua figura la capilaridad, es decir; la habilidad de trepar. Puede usted comprobarlo insertando la punta de un fino tubo de vidrio en un recipiente con agua.

El nivel del agua en el tubo será mayor que el del recipiente.

Si usa varios tubos de distintos diámetros, notará que cuanto más fino sea el tubo, más alto trepa el agua.

Los científicos afirman que el agua se comporta de esta manera porque sus moléculas se enlazan con muchas sustancias, en particular con las que contienen oxígeno, que empuja el hidrógeno hacia las moléculas en la superficie del agua, las cuales trepan más alto, trazando una cuerda de moléculas tras de sí.

El ascenso se detiene sólo cuando el peso de las moléculas que trepan equilibra las fuerzas capilares.

Una esponja o un pedazo de papel absorbente es una masa de diminutos tubos que el agua invade sin problema. Si exprime la esponja, aplica una fuerza adicional.

Conforme ésta se expande para recobrar su forma original sus tubos absorben agua, casi como si la chuparan a través de popotes o pajas. Luego, cuando está completamente distendida, la capilaridad atrae incluso mayor cantidad de agua.

Si el agua perdiera su capacidad de trepar, las plantas y los árboles tal vez morirían.

Los pelos radicales absorben agua por un proceso que se conoce como ósmosis; pero la acción capilar ayuda a disolver y mantener en circulación los nutrientes hacia las ramas el tallo y las hojas.

En los árboles, el agua puede subir hasta una altura de 30 o 40 m. solo por capilaridad.

Trabajo Enviado Por Osvaldo P. Cantonni Santa Cruz-Argentina
 Fuente Consultada: El Mundo de los Porque?…

curiosos porque

PORQUE LOS HOMBRES SE QUEDAN CALVOS? Caida del cabello

¿PORQUE LOS HOMBRES SE QUEDAN CALVOS? 

¿Por qué lo hombres se quedan calvos?
Aunque pretenda atribuirse la calvicie a pensar en exceso, a sombreros ajustados, caspa, resequedad o seborrea del cuero cabelludo, lo cierto es que obedece a una la herencia.

No es necesario revisar el álbum familiar de un calvo para hallar el origen de su problema. A veces tal achaque no afecta a una generación o dos, pero se manifiesta en una u otra rama de la familia.

cabeza calvoEl cuero cabelludo promedio produce unos 100.000 cabellos de los folículos que condenen nutrientes en su base bulbosa.

En un momento dado, cinco de cada seis folículos producen cabello mientras el sexto descansa. Cuando un cabello alcanza la madurez —a la altura del hombro o más, si no se corta—,…su folículo reduce su actividad y la hebra cae.

En promedio se pierden 100 cabellos al día.

Un hombre con una incipiente calvicie de tipo hereditario no pierde más cabello que otros; sin embargo, sus folículos se mantienen permanente e irremisiblemente inactivos.

Ciertos fármacos y algunas enfermedades como el herpes, la psoriasis y la uña pueden causar una alopecia excesiva, pero el cabello vuelve a crecer cuando el problema se ha resuelto, que no es el caso de la calvicie hereditaria.

El proceso puede comenzar en la adolescencia, aunque suele iniciarse después de los 20 años, cuando el folículo piloso produce cantidades excesivas deenzima 5-alfa reductasa.

La hormona masculina, la testosterona, se combina para producir deshidrotestosterona, el principal enemigo de la cabellera del hombre.

Bajo su influjo, algunos A folículos languidecen, produciendo cabello  más delgado y luego sólo un vello fino, como si fuera pelusa. Otros folículos dejan de funcionar para siempre.

Hace siglos se descubrió la relación entre la potencia masculina y la pérdida de cabello. Aristóteles e Hipócrates observaron que los eunucos no eran calvos.

Y los cantantes castrados del teatro de ópera de los siglos XVII y XVIII, hombres emasculados para evitar que su voz cambiara durante la adolescencia, poseían abundantes cabelleras.

En verdad, para quienes eran presa de la desesperación, la castración era el método más eficaz para evadir la calvicie.

Aún persiste la idea de que los calvos son hombres muy viriles, idea que es del agrado de muchos pero que carece de bases verdaderas.

¿Existe la posibilidad de curar la calvicie? Se sabe que sí. Un método —más camuflaje que cura— consiste en trasplantar o “entreteje? pelo.

En los espacios yacios se injertan algunos mechoncitos de cabello procedentes de las partes sanas. El cuero cabelludo calvo necesita alrededor de 250 injertos.

El cabello nuevo que crece en la corona cubre las zonas de las que se extrajeron los mechones. Otro método, muy parecido al anterior, se conoce como reducción de cuero cabelludo.

La piel que recubre la corona es reemplazada por la que recubre los lados y el cuello.

Hace unos años, el 70% de pacientes que ingerían minoxidil, un fármaco antihipertensivo, informaron que les crecía cabello. La compañía farmacéutica que  producía este medicamento, vislumbrando un mercado potencialmente rico lo adaptó  para su uso externo. Pero solo funciona en hombres jóvenes, con calvicie reciente, y debe usarse de por vida, ya que al suspender el medicamento se pierde el cabello.

Trabajo Enviado Por Osvaldo P. Cantonni Santa Cruz-Argentina
Fuente Consultada: El Mundo de los Porque?…

¿Que es la Filatelia?

Romper la Barrera del Sonido

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Velocidad del sonido Transmision del sonido en el vacio

Velocidad del Sonido
Transmisión del sonido en el Vacío

PORQUE EL SONIDO NO SE TRANSMITE EN EL VACÍO?

Romper la Barrera del Sonido

INTRODUCCIÓN: Las ondas sonoras no so propagan Instantáneamente, sino que emplean un cierto tiempo para llegar de un punto a otro del medio. Esto es muy evidente durante las tormentas: a pesar de que el relámpago y el trueno se producen simultáneamente, primero se ve el relámpago, en razón de que la luz es más veloz, y luego se oye el trueno, puesto que el sonido es más lento.

La velocidad con la cual el sonido se propaga en el aire, al nivel del mar, es de 340 metros por segundo, equivalentes a 1.224 kilómetros por hora. Disminuye con la altitud.

En el agua, la velocidad del sonido es mucho mayor que en el aire: 1.504 metros por segundo, es decir, 5.414 kilómetros por hora.

Notablemente mayor es, todavía, la velocidad con que las ondas sonoras se propagan en los metales: en la fundición de hierro, la velocidad del sonido es de 5.127 metros por segundo, o sea, 18.457 kilómetros por hora.

En algunos tipos de acero, la velocidad alcanza los 6.080 metros por segundo (21.888 kilómetros por hora).

¿Por qué el sonido no se transmite en el vacío?

La naturaleza precisa del sonido ha intrigado durante siglos a la gente. Filósofos y científicos aún discuten si el sonido existe aun cuando nadie esté ahí para escucharlo.

Si una enorme roca rueda por la ladera de una montaña, lejos del alcance de alguna persona, ¿causa algún ruido?, y silo hace, ¿de qué manera podemos demostrarlo?

Tal debate rara vez termina en un acuerdo, porque la solución a este problema depende de cómo se defina el sonido. los filósofos afirman que el sonido existe sólo si se le escucha; los físicos toman una actitud más objetiva y sostienen que el sonido es una forma de energía que existe aun sin que lo escuche el hombre.

En la actualidad el registro constante de mensajes demuestra que la energía sonora se crea cuando no estamos presentes para escuchar el sonido.

Sin embargo, persiste la confusión respecto a la naturaleza de éste, debido a que el sonido es causa y efecto, pero hay una tendencia a mezclarlos.

Para algunos, el sonido es una vibración forzada de átomos y moléculas en un medio de algún tipo, como la atmósfera o el agua.

Por otra parte, es la sensación dentro del receptor, la reacción del oído y del cerebro a vibraciones externas.

En sustancias elásticas, como los gases, muchos líquidos y la mayoría de los sólidos, los átomos y moléculas están en movimiento constante.

Un sonido sacude una molécula contra su vecina, lo que pone en marcha una reacción en cadena. Cuando una molécula se aproxima a su vecina, ésta la empuja de regreso pero, al mismo tiempo, se aproxima a otra.

Este movimiento rítmico y de atrás hacia adelante se produce ininterrumpidamente en el medio, llevando la energía de la onda sonora.

Normalmente, escuchamos los sonidos por una onda sonora que viaja en el aire; sin ésta no escucharíamos los sonidos que nos son tan familiares.

Un volumen de sonido depende de la energía de sus ondas.

Si creamos un vacío en un jarro grande, al extraer el aire de su interior no podrá escapar ningún sonido porque no hay nada que lo transmita.

En 1660 el físico Robert Boyle demostró este hecho al suspender un reloj con una buena alarma dentro de un vacío; en el momento en que debía sonar la alarma, los presentes no escucharon nada.

La determinación de la velocidad de propagación del sonido ha ocupado a los científicos durante muchos años.

Se han hecho diferentes intentos de obtener un valor exacto, habiendo tratado cada experimentador de reducir o eliminar posibles errores en mediciones anteriores y encontrar así un valor más seguro.

Las primeras mediciones se hicieron disparando un cañón en una colina y registrando con un reloj de precisión el tiempo que transcurría entre el momento en que se veía la explosión de la pólvora y el momento en que el sonido de la misma se oía en otra colina situada a una distancia conocida.

Hay dos errores que pueden alterar este tipo de medición.

En primer lugar, todo viento existente modificaría la velocidad real del sonido, aunque este error podría reducirse haciendo la experiencia simultáneamente en ambos sentidos (disparando un cañón en cada colina).

El otro error es más serio en el sentido de que poco o nada puede hacerse para eliminarlo —es el error personal debido al tiempo de reacción del observador—. Existe siempre una diferencia de tiempo entre el momento en que el observador ve la señal u oye el sonido y aquel en que reacciona a ello y la registra, y es muy probable que ese lapso sea diferente para señales visuales y señales sonoras.

Como la velocidad del sonido varía con la temperatura y humedad (contenido de vapor de agua) del aire, es mucho mejor si estos dos factores pueden ser cuidadosamente controlados.

Por este motivo, las determinaciones modernas de la velocidad del sonido se han llevado a cabo en locales cerrados, como por ejemplo largos y rectos túneles subterráneos.

Velocidad del Sonido: (depende del medio en que se propague)
aire: 340 m/s
agua:1460 m/s.
acero:5941 m/s

PROPAGACIÓN DEL SONIDO. Para entender la acústica, debemos saber cómo se propagan las ondas sonoras desde su fuente hasta el oído y debemos entender el modo en que oímos y evaluamos los sonidos.

Uno de los aspectos más importantes del sonido que afecta a la acústica, es el eco.

El eco es un sonido que se ha reflejado desde una superficie.

Las superficies duras hechas de maderas, piedra o concreto son buenas para reflejar sonidos y para producir un fuerte eco.

Las superficies blandas, como las ropas, absorben el sonido y producen poco eco.

En toda sala o auditorio escuchamos a la vez el sonido original directamente de un instrumento o de la boca de un locutor y oímos también los ecos de ese sonido reflejado por las paredes, el piso y el techo.

Si el eco llega a nuestro oído sólo una pequeña fracción de segundo después del sonido original, podemos oír el sonido claramente.

Esto sucede si la sala es pequeña. Pero si la habitación o la sala son grandes, el eco puede llegar algún tiempo después e interferirá con el sonido original, haciendo dificultosa una audición correcta.

Esto sucede en las catedrales cuyas paredes son de piedra y están a una gran distancia de la persona que habla. A causa del eco, a menudo es imposible entender lo que está diciendo una persona ubicada a alguna distancia.

Otro fenómeno vinculado con el eco es la reverberación. En una habitación o sala, los sonidos se reflejan varias veces desde las superficies y se escuchan, en efecto, muchos ecos.

La serie estrechamente agrupada de ecos producida de esa manera se denomina reverberación.

Cada uno de los sucesivos ecos es mucho más suave que el anterior, pero si el sonido reverbera de la misma forma demasiado tiempo, la claridad del sonido se verá afectada.

Es posible que la mejor forma de tratar la reflexión es construir el auditorio con materiales absorbentes del sonido, para que las superficies no produzcan ningún eco.

Pero si se hace esto, el sonido tendrá una calidad muerta, sin vida. Una cierta cantidad de reverberación es necesaria para dar una calidad satisfactoria al sonido.

En la práctica el tiempo de reverberación (el tiempo después del cual el eco virtualmente desaparece) sería de 1 a 2,5 segundos.

En una habitación usada habitualmente para conversar habría menos eco y reverberación que en una sala usada para música.

Se puede tener una idea aproximada de la cantidad de eco y reverberación en una habitación, palmeteando con fuerza y escuchando cuidadosamente los ecos.

DETERMINACIÓN DE LA VELOCIDAD DEL SONIDO: En el primer método empleado para determinar la velocidad del sonido, se utilizaba un cañón.

Un observador, colocado en una colina, medía el lapso trascurrido entre el momento en que veía el fogonazo y el momento en que escuchaba el estampido del cañonazo.

Conociendo la distancia al cañón, podía calcular la velocidad del sonido.

Este procedimiento no era muy exacto, puesto que el viento desviaba la onda .sonora, que describía, por tanto, una trayectoria curva.

Además, las variaciones de temperatura originaban refracciones que apartaban la onda sonora de la trayectoria rectilínea.

La determinación de la velocidad del sonido al aire libre era importante por razones militares.Su conocimiento permitía localizar la artillería enemiga.

Por ello, en 1864, Charles Regnault decidió hacer un cálculo más preciso. Utilizó un equipo con un artificio eléctrico para la medida del tiempo.

El experimento se realizó en un tubo subterráneo, en las cercanías de París.

El disparo de un fusil rompía un circuito de hilo, cruzado en la boca del arma, y entonces se movía una plumilla entintada sobre un tambor registrador, situado en el extremo del tubo.

Cuando el sonido llegaba allí, vibraba un diafragma, y este movimiento también era registrado en el tambor. Puesto que la velocidad de rotación de éste era conocida, se calculaba fácilmente la del sonido.

La velocidad del sonido se determina más correctamente usando dos reflectores parabólicos enfrentados, con una sirena de frecuencia constante en el foco de uno de ellos. También se coloca un micrófono en el foco de cada reflector, que utiliza, como resistencias de carga, parte del primario de un trasformador.

Cuando se conectan los auriculares a la otra bobina del trasformador, el sonido que se percibe en ellos aumentará o disminuirá cuando uno de los reflectores se acerque o aleje del otro. Éste esun ejemplo de interferencia en las ondas sonoras.

Cuando el sonido de los auriculares va de un mínimo a un máximo, y vuelve a un mínimo, uno de los reflectores se ha movido, exactamente, una longitud de onda.

Conociendo la frecuencia, se puede calcular la velocidad del sonido. Éste es un método seguro, que puede aplicarse también para la determinación de la velocidad de los ultrasonidos.

MEDIDA DE LA VELOCIDAD DEL SONIDO EN EL AGUA
En el lago de Ginebra fue donde se midió, por primera vez, la velocidad del sonido en el agua. Se golpeaba una gran campana bajo ésta, al mismo tiempo que encima se producía la ignición de una carga de pólvora.

Un observador, usando una trompetilla cubierta con una membrana, cuyo extremo estaba sumergido en el agua, medía el lapso trascurrido entre el momento en que se veía el fogonazo y el momento en que escuchaba la campana.

Medición de la velocidad del sonido

El experimento se hacía en una gran extensión de agua, porque la velocidad del sonido, en ella, es relativamente alta: alrededor de mil seiscientos metros por segundo.

Es importante conocer el valor exacto de la velocidad del sonido en el agua, para diseñar aparatos de sondeo.

Los métodos actuales utilizan explosiones de careas, simultáneas a una señal de radio. La llegada del sonido se detecta mediante hidrófonos (micrófonos usados bajo el agua) y se mide el intervalo trascurrido.

Los sonidos no cesan en el agua tan rápidamente como en él aire y alcanzan distancias mucho mayores. Por ello, es posible oír el sonido de las hélices de un barco a una distancia de 15 a 180 Km.

EL ECO: Toaos nos hemos entretenido alguna vez, en un patio amplio o entre las gargantas de una región montañosa, en escuchar el eco de nuestra voz.

El eco es producido por las ondas sonoras que, reflejadas por un obstáculo, vuelven nuevamente hasta nuestros oídos.

También en los locales corrientes las ondas son reflejadas por las paredes y retornan; pero este viaje es tan rápido que el eco se superpone a las palabras.

Si el local es lo suficientemente amplio como para que el tiempo entre la ida y el regreso de las ondas sonoras sea más largo, se comienza a advertir un pequeño eco: es lo que llamamos retumbo.

Para poder oír un eco distinguible y perspicuo, separado de los sonidos que le dieron origen, es necesario que el obstáculo se encuentre por lo menos a 17 metros; entonces las ondas sonoras, debiendo recorrer (ida y vuelta) 34 metros, retornarán a nuestros oídos 1/10 de segundo después, tiempo suficiente para oír claramente una sílaba. El eco repite 2, 3, 4 sílabas si el obstáculo está a 2, 3, 4 veces 17 metros.

ROMPER LA BARRERA DEL SONIDO: Todo aeroplano en vuelo es un cuerpo productor de sonido, es decir, que produce ondas sonoras.

Estas se propagan en el aire a una velocidad que oscila entre los 1.060 y los 1.224 kilómetros por hora, de acuerdo con el grado de enrarecimiento del aire en el estrato atmosférico en el cual se realiza el vuelo.

(Sabemos que la densidad del aire disminuye con la altura).

grafico romper la barrera del sonido


(1) Mientras la velocidad del aeroplano es inferior a los 1.060 kilómetros por hora (velocidad infrasónica) las ondas sonoras generadas por el motor preceden al aparato mismo, en razón de que son más veloces.

(2) Cuando el aparato alcanza los 1.060 kilómetros por hora, iguala la velocidad de las ondas sonoras. Las ondas que él mismo produce no alcanzan a alejarse delante de él, porque el aparato tiene la misma velocidad. El aparato se encuentra, entonces, sometido a una elevadísima suma de vibraciones, llamada «barrera del sonido», que pone a dura prueba la resistencia de la estructura del aeroplano.

(3) Una vez superada la velocidad del sonido, el aparato no se encuentra ya sometido a la terrible acumulación de vibraciones, porque las ondas sonoras por él mismo producidas van siendo dejadas atrás.

Los aviones proyectados para superar la barrera del sonido tienen formas muy aerodinámicas, detalle imprescindible para desarrollar altas velocidades, y se hallan dotados de solidísima estructura.

UN POCO DE HISTORIA…
PROGRESOS CIENTÍFICOS EN LA MEDIDA DE LA VELOCIDAD DEL SONIDO

Los antiguos ya sabían que el sonido se propaga en el aire. Aristóteles, en esto, como en otros muchos campos de la física, sostenía ideas erróneas, que los escolásticos difundieron durante toda la Edad Media.

Aristóteles creía que los sonidos de distintos tonos tienen velocidades diferentes.

Fue Gassendi quien, en 1624, hizo una determinación de la velocidad del sonido, demostrando que los agudos y los graves se propagan con igual velocidad.

Entre otras medidas, citaremos las de Mersenne (1640), Borelli y Viviani (1665), de la Academia del Cimento; de Boyle, Roemer, Picard, Cassini y Huyghens; de Walker, Halley, Derham, Flamsteed y Roberts, cuyos resultados varían entre 331 a 495 metros por segundo.

En 1738, la Academia de Ciencias ordenó, que se hiciera una determinación, que dio como resultado 333 metros por segundo; se demostró, entonces, que la velocidad es independiente de la presión y aumenta con la temperatura.

La Oficina de Longitudes, en 1822, confió a Arago, Prony, Bouvard, Gay-Lus-sac y Humboldt la realización de unas determinaciones, mediante las cuales se obtuvo el valor de 333,8 metros por segundo a 0°C. Los holandeses Molí y van Beck determinaron 332,049 metros por segundo.

Deben recordarse también las determinaciones llevadas a cabo, en las zonas árticas, por Franklin, Parry y Forster, entre los años 1822 y 1824. Las de Kendall en 1825, las de Bravais y Martins, en las alturas de Suiza (1844), y el interesante método desarrollado por Bosscha.

En 1705, Derham estudió la influencia del viento sobre la propagación del sonido, y Viviani estableció claramente que éste se propaga igualmente en cualquier sentido, con independencia de su tono e intensidad.

En 1772, Priestley estudió la propagación del sonido en distintos gases, estableciendo que su velocidad es proporcional a la densidad del gas.

En 1842, Doppler descubrió la influencia del movimiento de la fuente sonora, o del observador, en la percepción del sonido.

En 1812, Biot observó que un tubo de 1.000 metros de longitud propaga la voz con toda intensidad, aunque se hable en voz baja.

Con este mismo tubo metálico, de las cañerías de París, determinó la velocidad de la propagación del sonido en los sólidos.

Este punto quedaba definitivamente aclarado, en principio, con la comprobación experimental y el detallado estudio físico de las vibraciones longitudinales en los sólidos, realizados por Chladni, en 1787, y ratificados por Savart (1819).

La propagación del sonido en el agua, negada durante mucho tiempo porque no se reconocía la compresibilidad y la elasticidad de los líquidos, era admitida por Klein, Baker, Hawksbee. Guericke, Musschenbrock, Nollet (1743) y Franklin, y fue demostrada por Savart en el año 1826.

Después de ellos, Cagniard estudió la propagación del sonido en los líquidos. En una columna líquida, provocó la emisión de sonidos por su vibración y observó que la velocidad variaba de acuerdo con las distintas maneras de producir del sonido.

Seis años después, otro físico, llamado Wertheim, perfeccionó el procedimiento de Cagniard, haciendo vibrar el líquido mediante otra corriente, en lugar de hacerlo por medio de frotamiento del caño.

Ver También: El Efecto Doppler

Trabajo Enviado Por Osvaldo P. Cantonni Santa Cruz-Argentina
Fuente Consultada: El Mundo de los Porque?…

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Porque se producen las mareas Efectos de la Luna sobre la Tierra

¿PORQUE SE FORMAN LAS MAREAS EN EL MAR?  

Las Glaciaciones

LAS MAREAS: Son oscilaciones periódicas, en grandes extensiones, del nivel del mar, originadas por la atracción que ejerce la Luna sobre las aguas.

La Luna, a medida que efectúa la revolución alrededor de nuestro planeta, levanta con su fuerza de atracción las masas de agua dirigidas hacia ella, mientras que las que se hallan en los antípodas suben casi lo mismo debido a la fuerza centrífuga de la rotación terrestre.

En este fenómeno influye también la atracción solar.

Cuando las dos fuerzas se unen, dan origen a mareas vivas, y cuando las líneas que unen sus centros con los de la Tierra forman un ángulo recto, ocurre lo contrario, pues las fuerzas se compensan anulándose, con lo que producen las mareas muertas.

Este movimiento es visible y algunas veces espectacular.

El movimiento ascendente del nivel del mar se llama flujo, y el descendente, reflujo.

El nivel más alto se denomina pleamar, y el más bajo, bajamar. En la actualidad las mareas se controlan y miden con aparatos llamados mareógrafos.

Las corrientes de mareas coinciden con el flujo y reflujo, los que causan efectos erosivos en las desembocaduras fluviales.

¿Por qué se forman las mareas en el mar?

Conforme la Luna gira en torno a la Tierra su fuerza gravitacional ejerce atracción sobre el continente y océanos.

Al mismo tiempo la gravedad de la Tierra controla a la Luna y evita que se salga de su órbita.

La atracción de la Luna mueve montaña y levanta una pequeña pero perceptible marea en la corteza terrestre. Además, atrae los mares y océanos, elevando varios metros el nivel del agua en algunos lugares.

Este efecto es similar al de una aspiradora que pasa sobre un tapete y crea un abultamiento.

La fuerza que ejerce la Luna causa un crecimiento de la marea que eleva el nivel de los océanos.

Conforme gira la Tierra y nuevas zonas quedan bajo la influencia lunar, la pleamar se mueve con lentitud, creando olas altas en una región y bajas en otra.

La bajamar se presenta en una cuarta parte de la circunferencia terrestre por delante del paso de la Luna y a la misma distancia por detrás, siempre y cuando haya océanos.

La órbita de la Luna en torno a la Tierra es afectada por gran variedad de factores y al igual que las mareas depende del contorno del océano.

Por ejemplo, el mar Mediterráneo, prácticamente rodeado por tierra, casi no presenta mareas, y el Golfo de México sólo una pleamar al día.

Resulta extraño que un crecimiento de la marea se presente a unos 13.000 Km. de distancia al otro extremo de la Tierra.

La influencia gravitacional de la Luna allí es casi 7% menor que en el lado más próximo, pero la fuerza centrífuga de la Tierra empuja los océanos hacia afuera.

Esto provoca la pleamar y la bajamar en esa parte del mundo. De no suceder así, habría sólo una gran pleamar y una bajamar en cada rotación terrestre.

Pero, como usted puede constatar si se encuentra cerca del mar, el tiempo entre mareas es de unas seis horas, y hay dos de cada una al día.

Aun sin la influencia de la Luna, nuestros océanos y mares tendrían mareas, aunque menos vivas. La atracción gravitacional del Sol influye también sobre la Tierra.

Esta fuerza, mucho más fuerte en su origen que la que ejerce la Luna, influye menos debido a la distancia que nos separa del Sol.

Las mareas causadas por el Sol pueden reforzar o debilitar las que son creadas por la acción de la Luna.

Cuando el Sol y la Luna están alineados —durante la luna llena o luna nueva— sus fuerzas gravitacionales actúan en conjunto creando una atracción mucho más fuerte que causa mareas más altas.

Las llamamos mareas de primavera, aunque no se limitan a esa estación.

Cuando el Sol y la Luna guardan un ángulo recto respecto a la Tierra, en los cuartos menguante y creciente, la atracción del Sol influye en lo que se conoce como mareas muertas.

AMPLIACIÓN DEL TEMA…

Lo atracción gravitatoria de la Luna es la causa principal de las mareas. Al moverse alrededor de la Tierra, la Luna arrastra tras sí como una gigantesca ola de agua. Cuando esto «ola» alcanza una costa determinada, es «marea alta» en ese lugar; la «marea bajo» se produce al alejarse la «ola».

Realmente, la Luna origina dos elevaciones simultáneas de la superficie del mar, una en el lugar más próximo a ella, y la otra en el más alejado.

Esta segunda se puede explicar por la «falta» relativa de atracción gravitatoria: el núcleo terrestre resulta más fuertemente atraído por la Luna que la masa de agua que queda más lejana que, por este motivo, experimenta un «flujo» en la dirección contraria.

La marea «fluye» y «refluye» dos veces al día. El intervalo de tiempo efectivo entre dos mareas sucesivas, altas o bajas, es de 12 horas, 25 minutos.

Esto puede parecer extraño considerando que la Luna emplea cerca de 28 días para girar alrededor de la Tierra; pero hay otro factor, que es el giro de la Tierra misma.

El tiempo necesario para que un punto de la Tierra dé una vuelta completa, volviendo a su posición original bajo la Luna, es de 24 horas «más» 1/28 de 24 horas, o sea, aproximadamente, 24 horas y 50 minutos.

Por ello, en este tiempo se producen dos mareas altas y dos bajas (pleamar y bajamar). Estando tan lejos de la Tierra, el Sol no desempeña un papel tan importante en las mareas como la Luna.

Pero la influencia de su atracción gravitatoria es todavía perceptible.

Cuando la Luna y el Sol ejercen su atracción en la misma dirección, las mareas resulta» más altas que de ordinario («mareas vivas» o «mareas de primavera»); en cambio, cuando se compensan, por estar situados perpendicularmente, flujo y reflujo resultan menos importantes («mareas muertas»).

ESQUEMA DE LAS MAREA DEL PLANETA TIERRA

rabajo Enviado Por Osvaldo P. Cantonni Santa Cruz-Argentina
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Porque La Tierra No Tiene Crateres Luna Crateres Meteoritos

¿PORQUE LA TIERRA NO TIENE CRÁTERES?  

El Sistema Solar

Hace casi 4.000 millones de años la Luna sufrió la embestida de miles de rocas proceden del espacio, que provocaron cráteres en su superficie, visibles desde la Tierra. La Luna es nuestro vecino más cercano, así que ¿cómo se salvo nuestro planeta de esos proyectiles?

Quizás  se imagine que esos residuos del espacio, de un tamaño tal que dejaron cicatrices en la Luna, se desintegraron en su camino a. la Tierra, o que nuestra atmósfera consumió o hizo estallar esas rocas.

Quizás esté equivocado.

Hoy día sabemos que los objetos de piedra mayores de 150 m. de espesor caerían intactos en la Tierra y le propinarían una terrible sacudida.

Los meteoritos de hierro son más fuertes, Hace 25.000 a 50.000 años, un meteorito ele hierro de casi 50 m de diámetro cayó en Estados Unidos, cerca de Winslow, Arizona, a una velocidad estimada de 11 Km. por segundo.

El impacto formó el cráter Barringer; de casi 200 m ele profundidad y 1.2 Km. de diámetro.

Este meteorito es pequeño comparado con los que golpearon la Tierra hace 4,000 millones de años, Algunos tenían varios cientos de metros de espesor.

Si un meteorito que cayera sobre Gran Bretaña en la actualidad, Londres, Birmingham y Glasgow desaparecerían con el impacto.

La Tierra ya no presenta huellas de cráteres sencillamente porque desde ese entonces ha cambiado de aspecto. Los cráteres han desaparecido o yacen debajo de profundas rocas en la corteza.

La Tierra tiene actividad geológica; las placas tectónicas que forman la corteza terrestre se mueven y sobreponen, provocando terremotos.

En ocasiones, estas placas tectónicas se hunden, arrastrando y sepultando consigo parte de la superficie. Los cráteres sobre una placa en movimiento fueron engullidos.

Gran parte de las características exteriores de la Tierra son comparativamente nuevas. El océano Atlántico, por ejemplo no tiene más de 175 millones de años.

A diferencia de la Luna, que carece aire y agua que limen sus asperezas, nuestro planeta cambia constantemente aspecto y continuará haciéndolo hasta donde sea posible suponer.

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Porque la Luna tiene crateres Impactos de Meteoritos sobre la luna

¿PORQUE LA LUNA TIENE TANTOS CRÁTERES?

El Sistema Solar

¿Por qué la Luna tiene tantos cráteres?
La Luna es un museo, una colección de antiguos cráteres, algunos de los cuales miden más de 150 Km. de ancho.

Durante siglos, los científicos se preguntaban su origen. En tiempos de Galileo y hasta la década de 1890, se aceptaba que eran respiraderos de enormes volcanes extintos.

Ésta era una teoría razonable, porque son muy similares a los volcanes de la Tierra: casi circulares y siempre rodeados por escarpadas cordilleras montañosas.

El geólogo estadounidense Grove Karl Gilbert fue el primero en refutar tal teoría al preguntarse por qué los cráteres de la Luna se encontraban al ras de suelo y no en los picos de las montañas.

En 1929 otro astrónomo estadounidense,Forest Moulton, afirmó con fundamento que los meteoritos que chocaban con la Luna a una velocidad de 108,000 Km./h originaban cráteres circulares y formaban un anillo montañoso a su alrededor.

La mayoría de esos cráteres se remontan a casi 4,000 millones de años. Antes de esa época, la Luna se hallaba en constante crecimiento debido a que su gravedad atraía los residuos que flotaban a su alrededor: rocas, polvo y asteroides.

Algunos de esos cuerpos tenían cientos de kilómetros de diámetro y dejaron cráteres tan grandes que podemos observarlos desde la Tierra a simple vista.

Cuando el bombardeo aminoró, los elementos radiactivos de los residuos atraídos por la Luna causaron grandes flujos de lava. Las rocas de la superficie se derritieron y durante unos 500 millones de años la lava fluyó sobre la superficie de la Luna borrando algunos cráteres y formando enormes sombras oscuras conocidas como mares, que son visibles hoy día.

Hace casi 3,000 millones de años cesó el flujo de lava. El choque de meteoros, en fechas más recientes, creó una gran cantidad de cráteres nuevos, pero si los astronautas hubieran llegado a la Luna en tiempos remotos, habrían encontrado un panorama muy similar al actual.

La Luna no es la única que tiene marcas de esos impactos; las sondas espaciales enviadas a otros planetas del Sistema Solar muestran huellas similares.
La Luna no tiene luz propia: lo que vemos como claro de luna es la luz que refleja del Sol.

Aunque algunas veces la luz de la Luna casi convierte día noche en día, el poder de reflexión de las ondas luminosas es muy pobre. En comparación con un campo nevado, que refleja casi el 100% de la luz que incide sobre su superficie, la Luna refleja sólo un 7%, casi la misma cantidad que la roca volcánica

Sin embargo, el 7% de la luz solar es impresionantemente brillante. En ocasiones, cuando la Luna es visible durante día, brilla lo suficiente para iluminar una pequeña parte del cielo circundante. Cada vez que esto sucede la Luna es visible aun cuando sea en fase creciente.

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Porque la Tierra tiene una Luna Como se formo la Luna Impactos

¿PORQUE LA TIERRA TIENE UNA LUNA?  

Ver: El Sistema Solar

¿Por qué la Tierra tiene una Luna?

Venus y Mercurio no tienen satélites. La Tierra tiene uno que, en relación con su propio tamaño, es mayor que los planetas gigantes.

Marte tiene dos lunas pequeñas, y dos gigantes de gas —Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno— varias cada uno. El distante Plutón tiene una Luna de casi la mitad de su tamaño.

Los astrónomos aún no pueden encontrar una respuesta a esta pregunta básica: ¿por qué algunos planetas tienen varias lunas y otros ninguna?.

Tampoco pueden explicar con certeza cómo surgieron las lunas: satélites de cuerpos celestes más grandes.

El astrónomo inglés George Darwin hizo estudios al respecto en el siglo pasado y llegó a la conclusión de que la Tierra y la Luna fueron en un principio un solo cuerpo. La Tierra, que giraba a gran velocidad, arrojó parte de sí misma al espacio.

Los científicos descartan esta teoría, sobre todo porque sostienen que la rotación de la Tierra, que sigue siendo la misma, es demasiado lenta para arrojar y poner en órbita un cuerpo del tamaño de la Luna.

Además, los análisis de rocas lunares muestran demasiadas diferencias con las rocas terrestres.

Una segunda teoría establece que la Tierra y la Luna se formaron por separado, al mismo tiempo que otros planetas. En caso de ser cierto, nadie puede explicar a satisfacción por qué están compuestas de diferentes materiales (la Tierra tiene un núcleo metálico y la Luna de roca sólida).

Luna: satelite del planeta tierra

Otra teoría, que apoyaron varios astrónomos, sostenía que la Tierra y la Luna se formaron de diferentes materiales y en distintas épocas.

La Luna seguía una órbita que la aproximé a la Tierra, y la fuerza de gravedad de esta última la atrapé corno satélite.

Una idea más reciente afirma que un gran asteroide chocó con la Tierra poco después de su creación, hace unos 4,600 millones años.

La inmensa lluvia de residuos de la colisión fue lanzada al espacio donde, con el tiempo, se formé la Luna. Sea como haya sido —algún día los astrónomos darán la explicación—, nos brinde una fuente de inspiración para la poesía y el romance.

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Porque los Mosquitos Atacan Mas a Algunas Personas Olor Atrayente

¿PORQUE LOS MOQUITOS ATACAN MAS A UNAS PERSONAS QUE A OTRAS?  

Precauciones con el Dengue

¿Por qué los mosquitos atacan mas a unas personas que a otras?

En una estación o en otra, todos sufrimos la picadura de un mosquito. Que una persona reciba más picaduras que otra es, tal vez, cuestión de suerte.

Si un mosquito hembra entra en una habitación en busca de sangre, que necesita para alimentar a sus huevecillos, quizá obtenga suficiente en una picadura y se aleje.

Los estudios indican que un mosquito puede alimentarse por casi dos minutos y medio, si no se le perturba.

La probabilidad de que suceda con un humano alerta es remota, por lo que invariablemente el mosquito se mueve.

Si hay más de dos personas reunidas, probablemente pique a dos o tres de ellas.

Como sucede con las picaduras de otros insectos, algunas personas son alérgicas a las de los mosquitos y reaccionan con más fuerza que otras.

Quienes habitan en regiones densamente infestadas tienden a desarrollar inmunidad, por eso aunque las piquen, tienen menos molestias y quizá crean que no han sido picadas.

Frotarse o rascarse agrava los efectos, que suelen ceder con bastante rapidez si se les ignora.

Los entomólogos saben que gran variedad de sustancias químicas y condiciones climáticas atraen a los mosquitos.

Todos sabemos que parecen abundar en las tardes cálidas y húmedas; además, prefieren los sitios oscuros, tal vez debido a que por lo general se resguardan de la brisa, que los mosquitos odian.

Resulta paradójico que la luz distante atraiga a algunos mosquitos.

Los investigadores los han rastreado abriéndose paso en densos enjambres hacia las luces brillantes de la ciudad.

Pero en sitios cerrados algo más los guía a una víctima. Sabemos que el bióxido de carbono que exhalamos es un imán potente, y que el olor de nuestro cuerpo, una mezcla de sudor y sustancias químicas como los aminoácidos, también influye.

Los mosquitos transmiten bacterias y virus de muchas enfermedades.

Cada año 2 millones de personas mueren de paludismo, que ocupa el octavo lugar entre las enfermedades más frecuentes y afecta a 270 millones de personas en todo el mundo.

El mosquito que transmite la encefalitis afecta a muchos miles más.

Se han destinado millones de dólares en la búsqueda de mejores repelentes y exterminantes, así como vacunas eficaces.

Los esfuerzos, en su mayoría infructuosos, se han abocado a aislar lo que atrae a un mosquito hacia su objetivo.

Muchos científicos temen que en tanto sigamos exhalando aliento cálido, igual que otros animales, cargado de humedad y bióxido de carbono, no se ganará la guerra contra el insecto.

Los científicos saben que el mosquito del paludismo busca gente que padezca esta enfermedad, la cual reduce el número de hematíes de la sangre, adelgazándola y volviéndola más fácil de chupar.

Este hecho quizá proporcione datos adicionales para la búsqueda de algún aroma en nuestro cuerpo que ahuyente a los mosquitos.

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Porque los camellos tienen joroba? Dromedarios Domesticados

¿PORQUE LOS CAMELLOS TIENEN JOROBAS?  

Supersticiones

¿Por qué tienen jorobas los camellos?

Una creencia ampliamente difundida es que los camellos usan sus jorobas como tanques de agua, lo que permite a estos animales recorrer grandes distancias sin necesidad de beber.

Pero el hecho más sorprendente acerca de los camellos no consiste en la distancia que pueden recorrer sin agua —después de todo, muchos animales nunca beben—, sino en cómo soportan un calor tan extremoso.

Las jorobas de los camellos no son depósitos de agua, sino reservas de grasa para casos de urgencia, en que el animal pueda disponer de una fuente de energía cuando no come lo suficiente.

La mayoría de los mamíferos almacena el exceso de grasa alrededor del cuerpo. Esta capa actúa como una manta que conserva el calor.

Los camellos viven y trabajan en las condiciones tórridas del desierto y necesitan eliminar el calor libremente.

De manera que, en vez de tener una capa de grasa alrededor del cuerno, la almacenan en la espalda: en dos jorobas los camellos bactrianos de la región central de Asia y en una sola los dromedarios árabes.

Muchas criaturas de sangre caliente  necesitan mantener una temperatura estable. Para evitar sobrecalentarse, permanecen lejos del sol o pierden calor por la sudoración, con pérdida de humedad del cuerpo.

El espesamiento excesivo de la sangre por deshidratación puede tener consecuencias mortales.

Los camellos no pueden evitar el intenso calor de su medio ambiente. Permiten que su temperatura corporal aumente con a la del aire, alrededor  de 35°C por la mañana y más de 40°C masa avanzado el día. Luego sudan.

Pero lejos de perder humedad, principalmente del torrente sanguíneo como la mayoría de los  mamíferos, los camellos pierden agua de todo el cuerpo, tanto de los tejidos como de la sangre.

De esta manera, un camello puede perder hasta el 25% de su peso corporal antes que que su vida peligre.

Cuando llega a un oasis y tiene oportunidad de beber agua es capaz de consumir hasta 200 litros de una sola vez.

El camello de una joroba, o dromedario era nativo de Arabia y el norte de África,  así como de las tierras bajas del Asia Central.

El camello de dos jorobas es originario de  de lugares más al norte y al este. Durante siglos se les ha domesticado como bestias de carga, de modo que se les ha apartado del camello  salvaje, tanto como el ganado actual de sus ancestros.

Hace unos 20 años se encontro en Mongolia un rebaño de extraños animales salvajes —de cuerpo ligero y pelaje suave y corto—. Después de algún tiempo los  científicos los identificaron como parientes lejanos de los camellos bactrianos.

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¿Que es la Filatelia?

Tribus Aisladas y Atrasadas

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Porque lanzamos arroz a los novios Costumbres y Supersticiones

¿PORQUE LANZAMOS ARROZ A LOS NOVIOS?  

Supersticiones

¿Por qué les lanzamos arroz a los novios?

Los romanos les lanzaban nueces, dulces o trigo a los novios que se dirigían a casa al finalizar la ceremonia, para augurarles fertilidad.

En algunas regiones de Alemania aún existe esta costumbre, pero los invitados le entregan las nueces a la novia en lugar de arrojárselas; en otras, se les coima de regalos de diversa índole, como dulces, pastelitos y puñados de arroz.

arroz a los novios

En Roma y Grecia, las novias ceñían su cabeza con cintas hechas de maíz o de trigo, que también representaban la fertilidad, y en tiempos de los sajones las recién desposadas caminaban por un pasillo tapizado de granos de trigo y cebada.

De estas costumbres nació la de arrojar trigo, no sólo en las bodas sino también en otras ceremonias.

Posteriormente, tal vez debido a la influencia oriental o a una adaptación de la herencia sajona, el arroz, símbolo de la fecundidad, sustituyó al trigo en las bodas.

Durante la Edad Media, en algunas partes de Europa se creía que los demonios podrían reemplazar al marido o a la mujer, y destruir la felicidad conyugal.

El arroz, que se arrojaba para alimentar a los espíritus, podría sosegarlos.

Hacia finales del siglo XIX, ya era muy común en Europa y Estados Unidos lanzarles arroz a los novios.

La costumbre llegó a la Gran Bretaña en la década de 1880, pero mucha gente la consideró una “espantosa costumbre moderna”; a los ministros de las iglesias, en particular, les parecía reprobable, sobre todo cuando se realizaba en el interior del templo.

Pronto se adoptó también la costumbre de lanzar confeti —esta palabra italiana significa confite, es decir golosinas—, además del arroz o en lugar de él. Las golosinas tenían, frecuentemente, forma de corazones, flores y otros símbolos de amor y buena suerte.

Al mismo tiempo, en algunas panes de Europa y de América del Sur se lanzaban fragmentos de papeles multicolores en las celebraciones de carnaval.

Luego aparecieron imitaciones del confeti italiario, hechas de papel, que sustituyeron, en algunos países, a los pétalos de rosa, a los pastelillos y al arroz en las bodas, pues éstos resultaban muy caros.

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Porque se conduce por la izquierda en algunos paises?

¿PORQUE  EN ALGUNOS PAÍSES SE CONDUCE POR LA IZQUIERDA?

 Origen de las comidas

¿Por qué se conduce por la izquierda?

Cuando el papa Bonifacio VIII aseveró en 1300 d.C. que “todos los caminos conducen a Roma”, indicó a los peregrinos que se mantuvieran a la izquierda instaurando una norma que hoy día es tema de controversia.

Los peregrinos caminaban invariablemente a la izquierda del camino sin embargo, el edicto del Papa confirió a la costumbre casi la fuerza de la ley, y durante siglos parecía determinar las ventajas y los errores de un viaje.

auto con volante a la derecha

La regla que se aplica hoy día —por motivos de seguridad los peatones deben marchar de frente al tránsito— tal parece que no fue tomada en cuenta por los peregrinos de aquella época.

En ese entonces, los jinetes solían cabalgar del lado izquierdo, y la mayoría encontraba más natural conducir por la izquierda, de manera que se construyeron cabalgaderos en esa parte del camino para su auxilio.

Cabalgar por la izquierda era más conveniente para muchos espadachines, la gran mayoría de los cuales sostenía las armas con la mano derecha.

La espada, que los diestros portaban en el lado izquierdo, no les impedía montar en la silla.

Además, cuando pasaba un extraño parecía ser más seguro hacerlo por la izquierda, ya que era más fácil para un diestro blandir su espada o su lanza en caso de un ataque por sorpresa.

Marchar por la izquierda se convirtió en costumbre en muchos países, y se mantuvo hasta los días de las carretas y carruajes tirados por caballos.

Durante la Revolución Francesa, Robespierre, arquitecto del Reinado del Terror, ordenó que los ciudadanos de París condujeran por la derecha, aparentemente como un gesto de desafío contra la Iglesia católica.

Años más tarde, Napoleón Bonaparte dio orden de que las columnas militares y las carretas de pertrechos viajaran por la derecha.

A fin de evitar colisiones, se obligó a los vehículos en dirección contraria a viajar de la misma forma.

Aunque Gran Bretaña estaba a resguardo de tal influencia, surgieron acaloradas discusiones al respecto.

El diseño de los vehículos reforzó la costumbre de los británicos de mantenerse a la izquierda.

A diferencia de las carretas de carga de Europa y Estados Unidos, las inglesas tenían un asiento para el conductor, situado a la derecha, de modo que muchos conductores —diestros— podían azuzar a los caballos sin que el látigo se enredara o desviara por el vagón de atrás.

Al sentarse a la derecha, los conductores preferían  pasar por la izquierda de los vagones en sentido contrario, lo que hacia mas fácil conducir por calles estrecha.

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Origen del uso de los cubiertos para comer Buenos Modales en la Mesa

¿PORQUE  USAMOS CUBIERTOS EN LA MESA PARA COMER?  

Origen de las comidas

¿Por qué usamos cubiertos para comer?

Muchos alimentos están diseñados para comerlos sin más instrumentos que los que nos dio la madre naturaleza: nuestros dedos.

En la India y muchos otros países, la gente prefiere comer con los dedos.

Sin embargo, cuando deseamos comer alimentos calientes, estofados y sopas, resulta obvio que necesitamos algo más que nuestras manos.

Hace 3.000 años, los chinos idearon los palillos chinos como extensiones, a prueba de calor, del índice y el pulgar.

En la sociedad china solía decirse que su uso en la mesa, en lugar de cuchillos, reflejaba la superioridad del erudito sobre el guerrero.

Los primeros cuchillos conocidos —navajas afiladas y agudas de pedernal de hace más de 25,000 años— servían para cortar y como armas.

Los egipcios, y más tarde los romanos, comían con pequeños cuchillos metálicos de ornato.

La palabra latina para cuchillo, culter es el origen del vocablo cuchillería.

Asimismo, los romanos tenían cucharas —conchas de caracol y marinas superpuestas—, pero no fue sino hasta mediados del siglo XVII cuando se usaron cucharas para preparar más que para comer los alimentos.

En el siglo XI en Italia se usaban tenedores de dos dientes para comer las frutas sin mancharse los dedos, pero no se utilizaron los cuchillos como cubierto para cortar otros alimentos hasta el siglo XV.

El uso de los tenedores se extendió por el norte de los Alpes hasta que, a principios del siglo XVII, eran de uso común en Gran Bretaña.

Los tenedores ganaron un tercer diente unos 200 años más tarde.

En la década de 1880 se utilizaron tenedores de cuatro dientes, en virtud de que los plateros de Sheffield y otros centros de manufactura fabricaban gran variedad de formas y tamaños.

Había cuchillos, tenedores y cucharas especiales para cada tipo de comida, favoreciendo el desarrollo de servicios de mesa complicados.

Hasta la invención del acero inoxidable en Gran Bretaña, en 1913, las cubiertos necesitaban constante pulido para evitar que se oxidaran o se mancharan.

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¿Que es la Filatelia?

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Origen de las estampillas o sellos postales

¿PORQUE USAMOS  SELLOS POSTALES?  

El Pony Express en EE.UU

¿Por qué usamos sellos postales?

sello postalHasta la mitad del siglo XIX, correos, mensajeros y servicios postales privados repartían las cartas. Los Imperios asirio, persa y romano tenían sistemas postales pero no usaban sellos estampillas.

Marco Polo se maravilló al descubrir que China, durante el mandato de Kublai Khan, tenía un eficiente servicio postal que contaba con 300.000 caballos.

En el siglo XV en Francia e Inglaterra se usaba un servicio de postas para repartir la correspondencia. Los administradores de correos de Enrique VIII eran posaderos que proporcionaban caballos a los correos.

En este tipo de servicio, el destinatario pagaba al recibir el envío.

Las primeras cajas o buzones postales aparecieron en Paris en 1653, pero los mensajeros, temerosos de perder su empleo, introducían ratones con el fin de que se comieran las cartas.

El sistema postal que se ha extendido por todo el mundo fue propuesto en 1837 por un inglés, el reformador social Rowland Hill.

En sus Reformas a la Oficina Postal. Su importancia y viabilidad aboga gaba por una tasa de cargos postale basada en el peso del paquete, no en distancia que recorría.

El remitente no el destinatario, compraría una estampilla es adhesiva para pagar el costo.

En mayo de 1840, la Oficina Postal Británica emitió las primeras estampillas oficiales. En la actualidad, los coleccionistas las conocen como el Penique Negroy el Dos Peniques Azul.

Estos sellos oficiales se destinaban a uso interno así que el nombre del país no aparecía ellas y nunca apareció.

El Reino Unido es el único país que no identifica sus estampillas con su nombre.

Con el desarrollo del ferrocarril transporte marítimo y el creciente alfabetismo del siglo XIX, aumentó el volumen del correo entre países.

En 1875. la Unión  Postal General (más tarde la Unión Postal Universal) estableció la cooperación internacional.

Los países miembros acordaron tratar el correo de otros países como el propio.

Sin embargo, fue necesario reformarla en 1969 para asegurar que el correo depositado en un país para ser entregado en  otro no causara costos indebidos al  de destino.

Estados Unidos, que tiene el servicio postal más grande del mundo, maneja unos 165.000 millones de cartas y paquetes por año.

Los suizos ostentan el primer lugar de envío de cartas: en promedio 665 por persona cada año.

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Ver: ¿Que es la Filatelia?

PORQUE USAMOS BILLETES Y MONEDAS? Uso del dinero

¿PORQUE USAMOS BILLETES Y MONEDAS? 

Origen del Trueque y el Dinero

¿Por qué usamos billetes y monedas?

La forma de comercio más antigua fue el trueque, esto es, el intercambio de un objeto por otro. Por ejemplo, un granjero podía cambiar una carreta llena de trigo por una vaca.

Es difícil enriquecerse por medio del trueque y el sistema tiene limites prácticos. El granjero podría quedar con un palmo de narices si ese día nadie tuviera vacas que intercambiar.

Por supuesto, el granjero podría acceder a compartir su trigo a cambio de que otro comerciante se comprometiera por escrito a darle una vaca en una fecha futura.

Tal transacción, estrictamente hablando, ya no es un trueque, sino un medio de intercambio del cual se valieron las primeras sociedades. Por ejemplo, una calabaza podría ser intercambiada por tres caracoles de mar, que a su vez lo serían por dos pedís.

Las conchas marinas, como medio de intercambio, son mas fáciles de llevar, de contar y duran más que la calabaza o los peces.

Además, el hecho de que la sociedad acepte el valor de la concha marina como norma permite que las transacciones difíciles sean más fáciles de arbitrar.

La aceptación de un medio de intercambio también allana el camino para el ingreso del comerciante independiente o intermediario, cuya presencia vuelve más compleja la sociedad.

La necesidad de contar con un valor estándar, fácil de llevar y de gran duración, dio como resultado las primeras monedas de metal, en China, hace casi 3.000 años; las más antiguas eran representaciones pequeñas de objetos de uso diario, como espadas y cuchillos.

Las monedas como las conocemos hoy día comenzaron a circular en China, Egipto y Asiria entre 700 y 500 a.C.

Estaban hechas de un metal de consistencia y peso estándar; el siclo, usado en los países del Medio Oriente, adoptó su nombre de una unidad de peso.

Al acuñar monedas con un sello o una insignia, un gobernante local garantizaba que podrían ser intercambiadas por mercancías. Las monedas fueron legalmente aceptadas para el pago de las deudas.

A través de los siglos, los gobernantes carecieron de medios para pagar a la milicia que respaldara sus aspiraciones territoriales.

Hace siglos surgió el sistema de recompensar a los soldados con certificados de papel, que podían ser cambiados por efectivo.

Es probable que Kublai Khan fuese el primero en emitir grandes cantidades de papel moneda, cuando ocupó China en el siglo XIII.

Marco Polo, que. visitó la corte de Kublai Khan en 1275, observó que el poseedor de un billete dañado podía llevarlo a la casa de moneda y cambiarlo por otro nuevo, pagando una sobretasa del 3%.

La pena por falsificar moneda era la muerte, y quien la denunciaba se haría acreedor a todas las propiedades del criminal y a una recompensa sustanciosa por parte del Estado.

Suecia, en 1661, fue el primer país europeo que emitió notas de banco; sin embargo, en muchos países no se convirtieron en un medio usual de intercambio hasta la década de 1880.

Su importancia ha variado de lugar a lugar y ha cambiado con el paso de los años. En muchos países, el papel moneda era en efecto un pagaré que el banco se comprometía a  cambiar por su valor equivalente al oro. 

Hasta la década de 1930 Inglaterra y Estados Unidos respaldaban las notas de sus bancos con oro. Ningún país emite notas de banco que tengan más valor que el nominal; de igual manera, las monedas no contienen metales preciosos.

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Fuente Consultada: El Mundo de los Porque?…

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Ver: Origen de los Cubiertos Para Comer

Porque la luna muestra siempre la misma cara Rotacion de la Luna

¿PORQUE LA LUNA MUESTRA SIEMPRE LA MISMA CARA?  

Exploración del Espacio

¿Por qué siempre vemos la misma cara de la Luna?

En 1609, poco después de que fue inventado el telescopio el gran astrónomo italiano Galileo Galilei le hizo adaptaciones para estudiar en las noches el cielo; ese fue su primer uso en astronomía.

Los telescopios de Galileo eran rudimentarios (el primero aumentaba los objetos tres veces), pero mostraban el cielo como nadie antes lo habla visto. Su visión de la Luna, aunque mas clara. no difería mucho de lo que habían visto los primeros hombres hace casi tres millones de años, o los astrónomos babilonios 2000 años a. C.

la luna

Ya sea que observemos la Luna a simple vista o con ayuda del telescopio más potente, sólo veremos una cara.

Para comprender por qué (y quizá explicárselo a un niño) intente este sencillo experimento, en el que usted representará a la Tierra y el niño a la Luna: haga una marca en el suelo póngase sobre ella y haga que el niño se mueva de frente a usted y a su alrededor y usted muévase al mismo tiempo, de manera que no pierdan contacto visual.

Cuando ambos hayan completado un circulo, habrán regresado al sitio de partida sin que ninguno de los dos haya visto la espalda al otro.

Sin embargo, esto solo es posible cuando giran en perfecta sincronía si el niño realiza sólo un 99.999% del giro en cada órbita completa, llegará el momento en que usted verá su espalda o él la de usted.

La luna gira sobre su eje una vez cada 27 días y un tercio, tiempo que tarda en completar su órbita alrededor de la Tierra.

Si lo hiciera con mayor o menor velocidad, la otra cara de la Luna gradualmente quedaría expuesta La rotación de la Tierra y la de la Luna guardan una perfecta sincronía, a manera de engranes, de tal forma que una parle queda oculta.

¿Puede ser casualidad esta perfección?. Quizás lo crean así, pero otras lunas —los satélites de Marte y de Júpiter por ejemplo— también muestran solo una cara a sus planetas tutelares. Este comportamiento no es coincidencia y está gobernado por lo que los astrónomos llaman “candado de mareas”

Cuando nuestra Luna era roca fundida se formó una protuberancia en su cara visible.

Esa protuberancia una marejada en roca fundida fue causada por la atracción gravitacional de la Tierra, la cual actúa con mayor fuerza sobre la cara visible de la Luna que sobre la oculta. Cuando la Luna giraba , el candado de mareas de roca fundida subía y bajaba rozando el material del núcleo lunar y frenando gradualmente su movimiento de rotación.

Cuando había diferencia entre el tiempo que tardaba la Luna en girar alrededor de su eje que tardaba en alrededor de la Tierra, la fricción de la marea frenaba su rotación.

Sólo cuando la Tierra y su Luna estaban perfectamente sincronizadas cesaba la acción del freno de marea. Pero cuando esto sucedía, la otra cara de la Luna quedaba ya oculta.

Por fortuna ya no confiamos en la simple observación desde la Tierra para obtener información acerca de los cuerpos celestes.

En 1959, la sonda espacial de la Unión Soviética, Luna III, envió las primeras imágenes del lado oculto de la Luna; desde entonces, docenas de misiones soviéticas y estadounidenses han contribuido mucho a que sepamos más.

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Duracion de lampara fluorescentes Tiempo Rendimiento Bombilla

 ¿PORQUE LAS LUCES FLUORESCENTES AGUANTAN MAS QUE LAS BOMBILLAS?   

La Bombilla Incandescente

¿Por qué las lámparas fluorescentes duran más que las bombillas comunes?

Una bombilla o foco común emite luz por incandescencia.

Cada vez que usted enciende la luz, la corriente eléctrica fluye a través del filamento de tungsteno, calentándolo a casi 2.600 °C. A esta temperatura, el filamento genera luz y sus átomos de tungsteno vibran con tal rapidez que algunos se desprenden del alambre, condensándose en el interior de vidrio, oscureciéndolo ligeramente poco a poco.

El tungsteno se evapora del filamento con lentitud pero en forma desigual: en algunos lugares el filamento es más delgado y ofrece más resistencia al flujo de electrones.

Los puntos delgados se calientan más y los átomos de tungsteno se evaporan con mayor rapidez.

Con el tiempo, generalmente después de 1,000 horas de uso, se escucha el característico sonido del filamento al romperse.

También las lámparas fluorescentes dependen de un filamento, pero por otras razones.

El interior de una lámpara fluorescente está recubierto con fósforo, sustancia química que absorbe la luz ultravioleta invisible y emite luz visible.

Éste es un proceso relativamente frío porque los dos filamentos de la lámpara, o electrodos, necesitan alcanzar cierta temperatura para emitir electrones, no luz.

Los electrones conducen la corriente eléctrica entre los extremos de la lámpara, llena con un gas que contiene mercurio.

A su paso, los electrones chocan con los átomos de mercurio, provocando que salten de sus órbitas habituales. Cuando regresan a su estado normal, emiten luz ultravioleta, la cual activa el fósforo para que produzca luz visible.

La bombilla eléctrica brilló por primera vez gracias al invento del inglés Joseph Swan (izquierda) en 1878, y del estadounidense Thomas Edison, en 1879. Una lámpara fluorescente (abajo a la izquierda) alumbra unas 8,000 horas; una incandescente (al centro) 1,000 horas, y una electrónica, más de 10 años.

Los filamentos de las lámparas fluorescentes se calientan a temperaturas inferiores a las bombillas incandescentes, de manera que su duración es ocho veces mayor.

Con el uso, los filamentos de una lámpara fluorescente no se rompen, pero gradualmente dejan de emitir electrones que forman un arco voltaico en el gas que llena la lámpara, lo que causa que las lámparas viejas parpadeen.

Incluso los filamentos nuevos necesitan calentarse un momento, razón por la cual las lámparas fluorescentes no alumbran de inmediato.

Existen lámparas de luz rápida, que son mas caras de luz instantánea. Asimismo, se han desarrollado lámparas compactas y mas eficientes, que no necesitan ser reemplazadas con frecuencia y consumen muy poca energía, produciendo igual cantidad de luz.

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Tribus Aisladas y Atrasadas

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Origen de la ropa o vestidos Porque usamos ropa?

¿PORQUE EMPEZAMOS A USAR ROPA?  

Objeto del Vestido

¿Por qué se comenzó a usar ropa?

En el siglo XIX el filósofo inglés Thomas Carlyle afirmaba que “la primera intención de la ropa no fue para calentarse o por decencia, sino con fines de ornato”.

Muchos aceptamos que nuestros antiquísimos antepasados eran primates, y que estaban cubiertos de pelo para conservar su temperatura y protegerse. Si Carlyle tenía razón, debemos preguntarnos qué indujo a los primeros seres humanos a adornar sus cuerpos con vestimentas.

Es casi seguro que Carlyle se equivocaba. El Horno erectus, que apareció hace unos 1.5 millones de años y sobrevivió hasta cerca de 500.000 a.C., emigró al norte y sur de las cálidas regiones tropicales.

Usó el fuego, descubierto tal vez por accidente en incendios provocados por rayos, para calentarse y quizá lo haya usado para cocinar, lo que lo ayudó a adentrarse en reglones más frías.

Hace 200.000 a 120.000 años, los sucesores del Horno erectus llegaron aún más al norte, a zonas áridas del extremo de regiones afectadas por la última de las grandes glaciaciones. Para sobrevivir allí, necesitaban algo más que el calor del fuego.

El hombre de Neanderthal usó antorchas para iluminar el interior de sus cuevas, y es casi seguro que confeccionó ropas primitivas con pieles de animales.

El hombre moderno, el Homo sapiens sapiens, se extendió de Europa y Asia a Australia y Nueva Guinea hace casi 50,000 años.

Que estos pueblos usaran o no ropas parece haber dependido principalmente de su necesidad de protegerse del clima o de sus enemigos.

El pudor quizá influyó muy poco, ya que no es característica innata del ser humano. Los niños aprenden a cubrir su cuerpo, y las costumbres que determinan qué partes del cuerpo pueden ser expuestas varían en cada sociedad.

Por ejemplo, entre los indios suya de Brasil, las mujeres andan desnudas, pero se sentirían avergonzadas si las vieran sin sus adornos de madera en boca y orejas.

El vestido puede ser una forma de ornato o un símbolo de éxito.

historia del vestido

La moda empezó como una forma de mostrar las diferencias entre los grupos o clases sociales. Ponía de manifiesto quiénes eran los amos y quiénes los esclavos. La ropa puede comunicar además información específica, como la soltería o la viudez, la naturaleza de una ocupación o de una religión.

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PORQUE los italianos comen pasta?

¿PORQUE LOS ITALIANOS COMEN PASTAS?   

Origen de las Comidas

¿Por qué los italianos comen pastas?

La palabra italiana pasta significa sencillamente una masa hecha de harina de cereal y un líquido. En este sentido, la pasta ha sido conocida durante unos 10,000 años; sin embargo, los orígenes de la masa trabajada en pequeñas figuras como alimento es desconocido.

En Italia hay dos tipos básicos de pasta: la que se vende en paquetes es lapasta secca, hecha de sémola, harina de trigo duro también llamado “trigo fanfarrón”, la cual se elabora con un procedimiento industrial que comprende el desecamiento de la pasta durante 40 a 80 horas.

Existe gran multitud de formas, incluyendo losespaguetis (cordelitos), fusilli (espirales),vermicelli (gusanitos), elliche (hélices) y penne(plumas).

Hasta hace poco tiempo, la pasta secca se elaboraba con sémola y agua.

En la actualidad, a veces se le colorea con tinturas vegetales como jugo de espinaca o de betabel y, en ocasiones, como en la pasta fresca que suele elaborarse en casa, con huevo y harina refinada de trigo.

Los ingredientes para preparar pasta fresca casera son huevos y harina de trigo duro refinada, llamada semolinola cual difiere de la sémola—, sola o mezclada con harina para pan. Se acostumbra cortar la pasta fresca en listones de distintos tamaños como los tallarines; en hojas, como la lasaña, o rellenarlas, como los ravioles y los tortellini.

Algunos arqueólogos creen que los frescos etruscos indican que este pueblo, anterior al romano en el centro de Italia, elaboraba lasaña o tallarines.

Pero si los etruscos conocían la pasta, el secreto de su preparación no perduró; en cuanto a los romanos, se tiene la seguridad de que no la comían.

Existen indicios de que la pasta se conocía en China desde finales del siglo i d.c. Se ha descartado la historia según la cual Marco Polo introdujo la pasta en Italia a su regreso a Venecia, procedente de China, en 1295, porque en ese entonces ya se la conocía.

Un documento de 1279 menciona la pasta secca en Génova, al norte de Italia.

Algunos expertos afirman que la pasta tiene su origen en Génova; otros la ubican en Sicilia y plantean la teoría de que fueron árabes invasores quienes la introdujeron en dicha isla del Mediterráneo durante el siglo IX.

Quizá la pasta fue, inventada en el Medio Oriente o en Asia Central y los chinos e italianos la desarrollaron, cada cual a su manera.

Posteriormente los sicilianos llevaron la pasta a Nápoles, donde adquirió enorme popularidad a principios del siglo XIX, gracias a la producción industrial en gran escala.

Los sicilianos llamaron a la pasta macheroni (vocablo que todavía se usa en el sur de la península itálica y que significa pasta secca elaborada sin huevo.

En el resto del país, donde el consumo de pasta no se popularizó sino hasta el siglo XX, quiere decir pasta en forma de tubo, corta o larga. La palabra española macarrones tiene idéntico significado.

En gran parte del norte de Italia, el consumo de pasta es secundario respecto al arroz o al maíz.

El trigo duro no crece con tanto vigor como en el centro o en el sur, donde se elabora la mayor parte de la pasta secca.

Esta industria se desarrolló en particular en la costa campañesa cerca de Nápoles, donde el clima es adecuado para desecar la pasta.

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La Gimnasia y la Salud Ventaja Beneficios Para el Cuerpo Humano

¿PORQUE ES SANO HACER EJERCICIOS FÍSICOS?
VENTAJAS Y BENEFICIOS   

Mantener un Cuerpo Sano

¿Por qué el ejercicio es esencial para mantenerse sano?

Un cambio notable en años recientes consistió en que millones de personas en todo el mundo empezaron a dedicar varias horas a la semana a realizar ejercicios vigorosos.

Este tipo de ejercicio, que obliga a trabajar con más ahínco al corazón y los pulmones —como correr, andar en bicicleta, nadar y caminar a paso vivo—, se denomina aeróbico, y obliga al sistema cardiovascular a enviar más sangre y oxígeno a los músculos. Con el tiempo el corazón se vuelve más eficiente y bombea más sangre y oxigeno con cada latido.

Un ritmo cardiaco lento suele ser indicio de actividad atlética frecuente. Un corredor de alto nivel puede tener un ritmo cardiaco de unos 40 latidos por minuto, cifra inferior al promedio. Si el corazón late con más lentitud y eficiencia, su desgaste se reduce al igual que el de las arterias. En muchos países, las enfermedades cardiovasculares encabezan la lista de padecimientos mortales, así que toda acción que impida más bajas es beneficiosa.

Debido a que el corazón bombea con más fuerza durante el ejercicio, la sangre fluye por las arterias vigorosamente. Algunos médicos opinan que esto evita la formación de placa, sustancia que recubre las paredes de las arterias e impide el paso de la sangre, causando ataques cardiacos.

El ejercicio estimula la producción de endorfinas en el cerebro, sustancias calmantes con una estructura similar a la morfina. Se cree que además de su efecto analgésico, las endorfinas ayudan a controlar el estrés y el malhumor. Esto explicaría el bienestar mental posterior a un ejercicio vigoroso.

El ejercicio ayuda a la formación de los huesos y mejora los músculos. Unos huesos más fuertes evitan el peligro de la osteoporosis, una enfermedad degenerativa; un músculo más grande es más eficiente, más flexible y genera más energía, además de que en esas condiciones ayuda a evitar la fatiga.
Los ejercicios isométricos, isotónicos e isocinéticos fortalecen los músculos y vuelven más flexible el cuerpo.

Ventajas de hacer gimnasia: Ayuda a alargar, tonificar y desarrollar los músculos. Reduce el estrés. Reduce la depresión. Reduce el riesgo de ostereoporosis. Ayuda dormir mejor. Ayuda a mantener la mente saludable. Ayuda a mantener el corazón saludable. Ayuda a mantener saludable el sistema digestivo. Ayuda a tener un sistema inmunológico más saludable.

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